创建民办高校党建工作品牌的理论研究与实践论文.docVIP

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创建民办高校党建工作品牌的理论研究与实践论文.doc

  创建民办高校党建工作品牌的理论研究与实践论文 摘要:当代大学生是国家的未来、民族的希望、现代化建设的栋梁,肩负着承前启后、继往开来的历史使命。因此,加强在大学生中发展党员和党员教育工作,培养和造就一大批具有共产主义信念的社会主义事业的建设 摘要:当代大学生是国家的未来、民族的希望、现代化建设的栋梁,肩负着承前启后、继往开来的历史使命。因此,加强在大学生中发展党员和党员教育工作,培养和造就一大批具有共产主义信念的社会主义事业的建设者和接班人,是摆在高校党组织面前的一项紧迫而又艰巨的任务。 关键词:民办高校;品牌;理论研究;实践 河南财经政法大学成功学院党委自2006年成立以来,在河南财经政法大学党委和有关部门的直接领导和关心支持下,高举邓小平理论伟大旗帜,坚持以“三个代表”重要思想为指导,积极贯彻全国高校党建工作会议精神,开拓进取,与时俱进,以提高学生党员思想政治素质,充分展示和发扬党员先进性为目标,积极适应新的办学机制,探索新的工作思路,不断创建成功学院党建工作的新品牌。 一、党建工作为学校的发展带来了新气象 根据党的十六大、十六届四中全会和国全省高校党建工作会议精神,我院的党建工作以践行“三个代表”重要思想为主线,以保持共产党员先进性教育活动为主题,以“成为群众满意工程”为目标,全面落实科学发展关,生动活泼地开展了声势浩大的党员教育活动。在上级党组织的正确领导下,我们周密部署,扎实推进,各项活动取得了明显成效。通过教育和学习,广大党员受到了一次深刻的马克思主义教育,实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观的自觉性进一步提高;党员先锋模范作用更加突出,党的观念、党员意识进一步增强;机关服务系部、党员服务群众的行动更加自觉,党群关系进一步改善;党员干部、教师的思想作风、工作作风进一步改进;系、部党组织得到调整和充实,总支、支部的战斗堡垒作用进一步强化;事关学院改革与发展的一些突出问题得到较好的解决,进一步促进了各项工作,为学院专设打下了良好的基础。我院的党建工作紧紧围绕发展这个要务来进行,紧紧围绕教学这个中心来展开,切实做到了“两不误,两促进”。卓有成效的党建工作为全校的发展带来了令人欣喜的新气象,它主要表现在三个方面: 一是“学生为本”厘清发展宗旨。强调以“学生为本”是贯彻落实党的教育方针的重要体现,是落实“以人为本”为核心的科学发展观的必然要求。按照这一宗旨,我们形成了党建领航、争创一流的思想理念,养成了学生为本、全程育人的工作作风,建立了党政重视、部门负责、齐抓共管的良性机制。主要做了四方面的工作:第一,扭住“育人之本”,规范教学管理,深化教学改革。迄今为止,确定了一批重点建设学科,积极改进教学手段,建立了一套基本能满足当前需要的教学实验体系,试行“一个专业、两个方向、三大模块”的人才培养模式。第二,抓住“质量之本”,健全学生学习质量评估体系,精心组织学生参加各类考试和竞赛,鼓励学生考研,提高就业质量,千方百计提升竞争力。第三,着眼“成才之本”,大力倡导爱心教育,对学生“严格教育、严格管理”,做到了“日常教育到宿舍、心理引导到课堂,帮困助学到个人”,不让一个学生掉队。第四,“创新发展”。就当前就业难,大学生创新观念不足,为院大力倡导,积极组织,响应号召,进行大学生创业工作。在党员同志的鼓励下,学生党员的带领下,我院成立了河南省首家高校大学生创业园,解决当代大学生的创业问题和创新就业模式问题。 二是“和谐校园”纳入党建视野。建设和谐校园被列入党委的议事日程,我们正在通过加强制度建设、校务公开、人性化管理等方式,努力让各成员、群体之间的关系融洽、协调,人与人之间相互尊重、相互信任和相互帮助,营造出上下一心、共图发展的良好氛围。 三是“模范带头”成为党员标识。院系党组织普遍感到工作强度高、节奏快、压力大,全院上下干事创业的氛围特别浓厚。特别是教学、科研一线的党员模范带头、奋勇争先,成为教职员工学习的榜样。大家都很努力,成绩也很突出。 二、落实科学发展观,加强党的建设要有新思路 1.在学院各项工作中,坚持舆论引导的正确性 坚持党对高校的领导,坚持社会主义办学方向,既是法律赋予的职责和义务,同时也是始终践行党的先进性的基本要求。对此,学院各级党的组织务必在各项工作中带头发挥先进性作用。这个作用首先应当体现在能够坚持学院各项工作舆论引导的正确性上,就是要求我们的党员、干部要在党内舆论、群众舆论和内部氛围当中带个好头,带个正确性的好头。首先,要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持以科学发展观为统领。不要以为这是套话,这是党的十五大、十六大提出并写进党的文件、写入我们党章的问题,而且在一些同志的头脑中也不是已经完全解决了的问题。因此,我们在实际工作中应该以鲜明的立场和科学的态度来宣传、学习好邓小平理论

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