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公共管理案例分析 公共管理案例分析 课程性质 课程性质 行政案例分析是对国家和地方行政机关在依法行政的过程所 行政案例分析是对国家和地方行政机关在依法行政的过程所 遇到的各种问题的具体案例进行剖析和解读，并从中积极思 遇到的各种问题的具体案例进行剖析和解读，并从中积极思 考和寻求解决问题之道的一门课程。 考和寻求解决问题之道的一门课程。 本课程分上下两篇，主要介绍行政案例及其分析的涵义，功 本课程分上下两篇，主要介绍行政案例及其分析的涵义，功 能，如何编写行政案例以及对案例进行分析的基本方式和方 能，如何编写行政案例以及对案例进行分析的基本方式和方 法。紧密结合中国实际，突出中国特色，强调理论性和应用 法。紧密结合中国实际，突出中国特色，强调理论性和应用 性。 性。 学习目的和要求 学习目的和要求 通过本课程的学习，使学生能逐渐完整地掌握行政案例分析的基础知识和基本方法， 通过本课程的学习，使学生能逐渐完整地掌握行政案例分析的基础知识和基本方法， 提高分析问题以及决策的能力，认识我国行政管理活动的动态和发展趋势，以全新 提高分析问题以及决策的能力，认识我国行政管理活动的动态和发展趋势，以全新 的视角和开放的视野剖析行政管理具体现象背后的原因和规律，培养学生关注现实、 的视角和开放的视野剖析行政管理具体现象背后的原因和规律，培养学生关注现实、 运用所学理论知识分析和解决实际问题的能力。 运用所学理论知识分析和解决实际问题的能力。 上篇 上篇 第一章 行政案例概述 第一章 行政案例概述 第二章 行政案例的教学与分析 第二章 行政案例的教学与分析 第三章 行政案例的编写 第三章 行政案例的编写 基本要求：掌握行政案例的涵义，了解其特征和类型；挑战自己的惯性，积极思考 基本要求：掌握行政案例的涵义，了解其特征和类型；挑战自己的惯性，积极思考 并大胆参与课堂讨论，把思维集中到案例的分析和思考中来；编写行政案例 并大胆参与课堂讨论，把思维集中到案例的分析和思考中来；编写行政案例 重点：掌握行政案例的涵义，积极参与课堂讨论 重点：掌握行政案例的涵义，积极参与课堂讨论 难点：编写行政案例 难点：编写行政案例 第一章 行政案例概述 第一章 行政案例概述  什么是行政案例分析法  什么是行政案例分析法  行政案例的基本特征  行政案例的基本特征  行政案例的类型  行政案例的类型  行政案例及其分析之功能  行政案例及其分析之功能 什么是行政案例分析法？ 什么是行政案例分析法？  行政案例分析的历史渊源  行政案例分析的历史渊源 始创于20世纪30年代的美国，40年代正式确立，二战后得到长足发展，现在我国已 始创于20世纪30年代的美国，40年代正式确立，二战后得到长足发展，现在我国已 成为高等院校行政管理和公共管理相关专业的重要教学方法 成为高等院校行政管理和公共管理相关专业的重要教学方法  管理案例  管理案例 行政案例亦属管理案例范畴。而管理案例的简明涵义为：对某一特定管理情景的管 行政案例亦属管理案例范畴。而管理案例的简明涵义为：对某一特定管理情景的管 理过程及其结果的客观书面描述或介绍 理过程及其结果的客观书面描述或介绍  行政案例分析法之涵义  行政案例分析法之涵义 运用一定的方法和技巧，通过直接或间接的途径，以结构紧凑的书面形式，把一个 运用一定的方法和技巧，通过直接或间接的途径，以结构紧凑的书面形式，把一个 个真实的行政活动情景描述出来，供教学或研究之用，从而提高学员分析问题和解 个真实的行政活动情景描述出来，供教学或研究之用，从而提高学员分析问题和解 决问题的能力 决问题的能力 行政案例的基本特征 行政案例的基本特征  1、公共性和公务性  1、公共性和公务性  2、其涉及范围广、包容量大  2、其涉及范围广、包容量大  3、其编排和分类具有针对性  3、其编排和分类具有针对性