12级数学组数学归纳法梅二伍.pptVIP

* * * 例5、已知 求证 : . 证:(1)当n=2时, , 不等式成立. (2)假设当n=k(k≥2)时不等式成立,即 则当n=k+1时, 有: 即当n=k+1时,不等式成立. 由(1),(2)所证不等式对一切 都成立. 五、小结: 1.与正整数有关的数学命题可以考虑用数学归纳法证 明,但注意不要滥用.要掌握数学归纳法的实质与步 步. 2.归纳思想充分体现了辩证唯物主义的特殊与一般的 辨证思想,是数学的基本思想,数学归纳法体现了有 限辨证关系与转化的思想. 3. 数学归纳法的应用通常与数学的其他方法联系在一 起的,如比较法、放缩法、配凑法、分析法和综合法 等. 数学归纳法的第一步是递推的基础,有了此基础,在 第二步中的假设才能成立,才不是真正意义上的纯粹假设. 第二步是递推的依据,当假设中的某些情况(n≥n0) 时n取值较小的情况)成为事实后,依据第二步就可知当n取下一个值时命题也成立,如此又增加了假设中变为命题成立的n的取值,经不断地循环递推便得到对满足n≥n0的所有正整数命题都成立. (1)重点：两个步骤、一个结论；注意：递推基础不可少，归纳假设要用到，结论写明莫忘掉。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 数学归纳法 为了判断归纳法得出的结论是否正确，我们学习数学归纳法。 问题1：有一台晚会，若知道晚会的第一个节目是唱歌，第二个节目是唱歌、第三个节目也是唱歌，能否断定整台晚会都是唱歌？ 问题2：有一台晚会，若知道唱歌的节目后面一定是唱歌，能否断定整台晚会都是唱歌？ 问题3：有一台晚会，若知道第一个节目是唱歌，如果一个节目是唱歌则它后面的节目也是唱歌，能否断定整台晚会都是唱歌？ 一、设置情景，导学探究： ?多米诺骨牌课件演示 如何保证骨牌一一倒下？需要哪些条件？ （2）任意相邻的两块骨牌，若前一块倒下，则必须保证下一块要相继倒下。 （1）第一块骨牌倒下 ----------递推关系； 即第k块倒下，则相邻的第k+1块也倒下 ----------奠基； 所以n=k+1时结论也成立 那么 求证 (一定要用上假设) 证明：1、当n=1时,左=12=1，右= ∴n=1时，等式成立 2、假设n=k时，等式成立，即 那么，当n=k+1时 左=12+22+…+k2+(k+1)2= =右 ∴n=k+1时，原不等式成立 由1、2知当n?N*时，原不等式都成立 练1、用数学归纳法证明： 例:如下证明对吗？ 证明：①当n=1时，左边＝ 　右边＝ 　　等式成立。 ②设n=k时，有 那么，当n=k+1时，有 即n=k+1时，命题成立。 根据①②问可知，对n∈N＊，等式成立。 第二步证明中没有用到假设，这不是数学归纳法证明。 (1)在第二步中,证明n=k+1命题成立时,必须用到n=k命题成立这一归纳假设,否则就打破数学归纳法步骤之间的逻辑严密关系,造成推理无效. 证明中的几个注意问题： (2)在第一步中的初始值不一定从1取起，证明时应根据具体情况而定. 例:欲用数学归纳法证明2nn2,试问n的第一个取值应是多少? 答:对n=1,2,3,…,逐一尝试,可知初始值为n=5. 例:用数学归纳法证明: (3)在证明n=k+1命题成立用到n=k命题成立时,要分析命题的结构特点,分析“n=k+1时”命题是什么，并找出与“n=k”时命题形式的差别.弄清应增加的项. (1)在第二步中,证明n=k+1命题成立时,必须用到 n=k命题成立这一归纳假设,否则就打破数学 归纳法步骤之间的逻辑严密关系,造成推理无 效. 证明中的几个注意问题： (2)在第一步中的初始值不一定从1取起，证明时 应根据具体情况而定. (3)在证明n=k+1命题成立用到n=k命题成立时,要 分析命题的结构特点,分析“n=k+1时”命题是什 么，并找出与“n=k”时命题形式的差别.弄清 应增加的项. 练习巩固 1、 证明： 在