15《走一步,再走一步》概要.pptVIP

布置作业 写一篇“一事一理”的作文，要求真人真事，叙事时六要素要清楚，要有一个明确的道理。500字以上。 再见 语言评析 1、文中冒险、脱险部分的一个“哭泣”、一个“抽噎”（16段和28段中）是否一样？ 不一样。表面都是哭泣，其实截然不同：前者是恐惧和伤心，后者有复杂情感，有历险的余悸，有脱险的欣喜有对父亲的感激，更有一种全新的感觉——“我觉得自己有一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经验。” 2、父亲为什么不直接把孩子抱下来？他不怕孩子失足吗？从中看出这是一位怎样的父亲？ 父亲角度；这是一位真正爱自己孩子的父亲，他不像别的父亲，爬上石架把儿 子抱下来，而是让作者自己走一步，再走一步的下去。这是为锻炼孩子的勇气 和毅力。如果他对孩子百依百顺，那只是让他更加娇气，一生一世都软弱无能。 有句话说：“授之以鱼，莫若授之以渔。”只有在磨练下才能成好钢，没有磨 练的只是土块、锈铁。所以这位父亲是对孩子负责的真正爱孩子的父亲。 母亲角度；天下的母亲有时疼爱儿女到了溺爱的地步。这很不利于孩子的成 长。 “我”的母亲一直告诫“我”不要冒险。在母亲的庇护下，“我”变得 非常懦弱。如果杰利通知的是母亲的话，可能她会声嘶力竭地叫“我”别动， 吓得脸色苍白，神经兮兮的叫了一大帮人来。之后母亲可能不允许“我”跨 出家门半步，不准“我”与杰里玩。 如果是母亲