高二期中生物试卷 快班.doc

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高二期中生物试卷 快班

2012----2013学年第二学期高二期中考试 联考生物试卷 注意:本试卷分选择题和非选择题两部分,满分100分,答题时间为60分钟。 一、选择题(共30个小题,每小题2分,共60分) 1.生物多样性的间接使用价值是指( ) A.具有重要的生态功能 B.具有巨大的潜在使用价值 C.具有重要的美学价值 D.具有重要的科学研究价值 .下列各项中,不属于对种群数量特征描述的是 A.年,宜昌市的人口出生率为7.17‰B.我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 C.蜜蜂等动物遇到敌害,常集群攻击D.由于水葫芦的入侵,某湖泊中莲的死亡率比较高.下列有关种群和群落的叙述,错误的是A.年龄组成能反映种群数量的变化趋势 B.样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法 C.建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下 D.建立自然保护区,可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量 .下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是A.标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落 B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 C.样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样 D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体 .从生物学角度看,下列古诗中表现为竞争关系的是A.兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩 B.种豆南山下,草盛豆苗稀 C.满园春色关不住,一枝红杏出墙来 D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开分解者在生态系统能量流动中的作用是A.将光能转变为化学能 B.将有机物中的化学能释放到环境中去 C.分解有机物释放能量供生产者利用 D.减少能量在逐级流动中的损耗 .如图食物网中有三种生物分别为A、B、C,假设能量传递效率为10%~20%,C从A处获得能量,一定要使B获得能量最多,下列正确的是A.A→B的传递效率为20%,A→C的传递效率为20% B.A→B的传递效率为10%,A→C的传递效率为10% C.A→B的传递效率为20%,A→C的传递效率为10% D.A→B的传递效率为10%,A→C的传递效率为20% .在一个生态系统中,A种群有50个个体,B种群有500个个体,C种群有5000个个体,D种群有10000个个体,则它们的捕食关系是 A.A→B→C→D B.D→C→B→AC.C→D→B→A D.不能确定 .读图判断下列说法中正确的是 A.图1中属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰 B.图1中猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共4个营养级 C.图2中,若黄雀的全部同化量来自两种动物——蝉和螳螂,且它们各占一半,则当绿色植物增加G kg时,黄雀增加体重最多是 kg D.图1中蛇突然减少,猫头鹰的数量也将减少 下图是生态系统能量流动的图解,对此图理解有误的是(   ) A.图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少 B.该图中c所具有的能量为b的10%~20% C.该图中的a固定的能量表示流经该生态系统的总能量 D.图中a固定的能量是b、c、d的能量之和 .关于生态系统稳定性的正确叙述是①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 ②“遭到破坏,恢复原状”属于抵抗力稳定性 ③人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其抵抗力稳定性 ④热带雨林在遭到严重的砍伐后,其恢复力稳定性仍很强 A.①④   B.①②C.①③ D.②③.上海世博联手哥本哈根掀“低碳”浪潮。下列叙述与“低碳”理念相符的是(  )A.现代工业和交通运输业等的发展,过度使用化学燃料 B.人口增长、农业发展,土地耕作频繁 C.乱砍滥伐、过度放牧导致森林破坏、草场退化 D.太阳能、风能、水能、潮汐能、地热能的开发与利用.稻田中农民要拔掉稗草,鱼塘中要不断清除肉食性的“黑鱼”,用生态学观点看这是为了A.保持生态平衡 B.保持生物群落的单一性 C.调整能量在生态系统中流动的方向 D.使物质能够尽快地循环流动 基因工程是在分子水平上进行的操作该过程中科学缝合针”和常采用的“运输车”分别是限制酶连接酶质粒限制酶聚合酶噬菌体C.DNA连接酶限制酶动植物病毒连接酶限制酶质粒.在已知某小片段基因碱基序列的情况下获得该基因的最佳方法是(  )用mRNA为模板逆转录合成DNA以4种脱氧核苷酸为原料人工合成将供体DNA片段转入受体细胞中再进一步筛选先建立基因文库再从中筛选.聚合酶链式反应(PCR)是一种体外迅速扩增DNA片段的技术过程一般经历下述30多次循环:95℃下使模板DNA变性解链→55 ℃下复性(引物与DNA模板链结合)→72 ℃下引物链延伸(形成新的脱氧核苷酸链)下列有关PCR过程的叙述中不正确的是(   )变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键也可利用解旋酶实现复性过程中引

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