2012高中数学1-1.2.1第1课时排列与组合精品课件同步导学新人教A版选修2-3概要.ppt

1.2　排列与组合 1．2.1　排　列 第1课时　排列的概念及简单排列问题 1．理解并掌握排列的概念． 2．能正确写出一些简单排列问题的所有排列. 1．排列概念的理解．(难点) 2．排列的简单应用．(重点) 3．排列与排列个数的区别．(易混点) 2009年10月底，温家宝总理来到山东费县第一中学视察，听完一节课后与老师们座谈．有12位教师参加，面对总理坐成一排． 问：这12位教师的坐法共有多少种？ 　排列的相关概念及理解 1．下列问题属于排列问题的是(　　) ①从10个人中选2人分别去种树和扫地； ②从10个人中选2人去扫地； ③从班上30名男生中选出5人组成一个篮球队； ④从数字5,6,7,8中任取两个不同的数作幂运算． A．①④　　　　　　　　　 B．①② C．④ D．①③④ 解析：　由排列的定义知，①④为排列问题． 答案：　A 2．从4,5,6三个数字中任取两个数字，组成两位数，组成不同的两位数共有(　　) A．4个 B．5个 C．6个 D．8个 解析：　从3个数字中选取2个数字组成两位数，共有A32＝3×2＝6个两位数． 答案：　C 3．有5名男生和2名女生，从中选出5人分别担任语文、数字、英语、物理、化学学科的课代表，则不同的选法共有________种．(用数字作答) 解析：　由题意知，从7人中选出5人担任5个学科课代表，共有A75＝2 52