工管系辅导站第一届“辅导站 NEED U”活动策划书.doc

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工管系辅导站第一届“辅导站 NEED U”活动策划书

工管系二级心理辅导站 第一届“辅导站NEEDU”活动策划书 活动目的: 为了提前发现,挑选并且储备好12级干部人选,同时减少干事们对于竞选干部的心理压力以及人际关系的担忧,利用举办类似职位招聘节目的比赛活动,一方面使得辅导站能够甄选出适合辅导站干部岗位的干事,能够留下人才。另一方面,减少干部换届竞选给干事带来的紧张的影响,同时也可以激发大家参与竞争的积极性。 活动名称:辅导站NEED U! 活动对象:工管系辅导站大一干事 活动时间:2013年6月6日(周四),18:00——21:30 2013年6月8日(周六),18:00——21:30 活动地点: 综合实验楼C402教室。(活动按面试岗位不同分组分场次进行,无特殊情况下皆申请本教室作为活动地点。) 若出现特殊原因申请C402教室失败,则转至其他符合场地要求的多媒体教室进行。 活动主题:用行动诠释“心若在,梦就在“ 活动形式:参考《职来职往》节目形式,依照不同职位分组分场次进行面试比赛。 活动策划原则: 面试主题原则:本活动以干部面试为核心,着重甄选合适辅导站干部岗位的接班人。 创新性原则:在首次举办本活动的前提下,参考《职来职往》节目的形式,融入辅导站特色并结合辅导站本次预换届的实际情况,对比赛过程,规则等都进行特色创新。 可操作性原则:本次活动的各个环节务求贴合实际,根据实际情况进行操作。 公平公开原则:本次活动的选手选拔,以及评委评选都要坚持公平、公正、公开的原则。 活动组委会: 主办单位:工商管理学系二级心理辅导站 承办部门:二级心理辅导站建心部 评委小组:二级心理辅导站指导老师、顾问、主席团以及各部门现任部长。 活动流程概述:(详情参见【附件1】) 人员安排: 健心部副部长黄晓婷负责统筹此次活动。 培心部司仪队负责人欧雪如担任主持人。 部门除部长外干部全部担任工作人员,由黄晓婷统一调度。 工作安排:——黄晓婷与李捷商量修改,太乱了 宣心部负责布置现场,拍照等工作。 主持人负责主持本次活动,引导选手上下场。 财务部根据活动需要准备好物资(布置现场的物资等) 健心部负责报名表的收回以及统计,以及安排比赛相关事宜。 评委组负责本次活动评委工作,为辅导站进行严格的面试甄选。 站内活动宣传,由健心部发布宣传稿进行传阅,在微博以及群里宣传。 比赛要求:(详见【附件2】) 竞选岗位描述:(详见【附件3】) 活动奖项设置: 设置“最佳职位达人”三名,“活力四射魅力奖”,“前途无限潜力奖”,“明日之星种子奖”各两名,颁发荣誉证书。 工商管理学系二级心理辅导站健心部 2013年6月1日 【附件1】 第一届“辅导站 NEED U”比赛流程 本次比赛共三个环节,第一环节为梦从心开始,选手面对评委进行3分钟自我介绍。第二环节为站上梦舞台,选手依评委要求进行实际案例分析模拟。第三环节为梦想面对面,选手与评委正面交锋,评委进行深度提问,深刻了解选手的能力与潜能。每个环节评委均可就各自职位感兴趣的内容进一步提问,比赛过程中,评委可依据选手表现竖起“I NEED YOU”的牌子表示认可,放下“I NEED YOU”的牌子表示待定。 第一部分:梦从心开始(时间:3分钟) 选手进行3分钟自我介绍。 介绍内容必须包括以下四部分内容: 1、个人基本信息;2、当初加入辅导站的初衷,如今初衷是否有所改变,有怎样的变化?3、请描述自己最为突出的三个性格特点,并举例简单说明一下。4、请说出一件进入辅导站以来让你印象最为深刻的事情,为什么? 第二部分:站上梦舞台(时间:5分钟) 详情参见【附件5】 本环节由评委事先设计好的,相应的各部门岗位模拟案例或者模拟场景,现场由选手随机抽取,并就此进行模拟演示,以便评委观察其综合表现是否与竞选岗位匹配。 第三部分:梦想面对面(时间:5分钟) 在这个环节中,评委们根据前两个环节里选手的表现,以对话的形式,跟选手正面交锋。提出更加深层的问题考验选手,在本环节对选手有一个基于前两个环节的更加深层次的了解,更进一步的检验选手与岗位是否匹配。 总结:(时间:2分钟内) 为了帮助选手明晰提升自我,每个选手表现完毕,评委们对选手作出评价,建议,总结等(例如出现选手能力更适合别的岗位的情况)。获胜名单由评委讨论生成,将于全体大会发布并进行颁奖。 【注】:环节中的具体题目以及提问内容,需评委内部根据不同的岗位需要进行协商。环节时间方面由于提问的情况不尽相同,时间上可能长也可能短,此处提供的时间仅为选手占用的时间。 【附件2】 第一届“辅导站 NEED U”活动要求 辅导站12级干事: 你们好!你们是辅导站的新鲜血液,是辅导站的明天。感谢你在临近期末这百忙之中,选课混战硝烟未散之际能抽出时间用行动诠释辅导站人“心若在,梦就在”的追求。为了更好的利用此次活动平台,展现、提升自我,请详细阅读此参

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