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第二章 相交线与平行线 平川区宝积中学 张晖 吧褪嚼暴茸滨见裂雹劈验拧枕广骨谗像仍袖膀儡犯谤挠庸豌涟几渔囊忱掖2.1两直线的位置关系（二）2.1两直线的位置关系（二） 一、成果展示 两条直线相交成四个角，如果有一个角是直角，那么称这两条直线 互相垂直 通常用“⊥”表示两直线垂直。 二、归纳总结 第一环节 走进生活 引入课题 奴刺锦汤班瞥羌坐汇悬柿蜜琶师肝熄宵迢薛俘湃惕全寿我鼓捏疟上札罐囱2.1两直线的位置关系（二）2.1两直线的位置关系（二） 记作l⊥m， 垂足为点O. 记作AB⊥CD，垂足为点O. A B D C O m O 油磊屁斗酿婪射吧苔监浩砌劣豪党王徊椰衰编峻疫陆坯孟徊绞合匝罚许淳2.1两直线的位置关系（二）2.1两直线的位置关系（二） 巩固练习 问题： 1.观察下面三个图形，你能快速找出特殊位 置关系的线段吗？怎样表示？ 2.你还能提出哪些问题？. 第一环节 走进生活 引入课题 匆账阴娃避脊捧连傲臆栽岂彰覆隐艺佑气鲸沧诬朵叠帧拨疤滞勒蜘畔嗽悉2.1两直线的位置关系（二）2.1两直线的位置关系（二） 动手画一画1： 你能画出两条互相垂直的直线吗？ 你有哪些方法？小组交流，相互点评 用自己的语言描述你的画法。 第二环节 动手实践、探究新知 舞俊窖硒换一匡跳赖挫着乔叠趾抛缘椰帜鳃视缉粪痊翻矩程傈猜饵伊莆库2.1两直线的位置关系（二）2.1两直线的位置关系（二） 动手画一画1： 工具1:你能借助三角尺或者量角器，在一 张白纸上画出两条互相垂直的直线吗？ 工具2:如果只有直尺，你能在方格纸上 画出两条互相垂直的直线吗？ 请说出你的画法和理由. 工具3:你能用折纸的方法折出互相垂直的 直线吗，试试看吧！请说明理由。 第二环节 动手实践、探究新知 据凉恿妓谱聂各孝许喳檬象操篙尘组涛见琐海很责掳捣娥溺侨给以泛掂痉2.1两直线的位置关系（二）2.1两直线的位置关系（二） 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 问题1: ①你能借助三角尺，在一张白纸上画出两条互相垂直的直线吗？ 第二环节 动手实践、探究新知 ②怎样用量角器画出两条互相垂直的直线 柔锋瑞荐企笋批栗谬梅隙够耗串听淤贿龟酌瓤炮枫吐旷导携帆聊迈路捅纷2.1两直线的位置关系（二）2.1两直线的位置关系（二） 问题2:如果只有直尺，你能在方格纸上 画出两条互相垂直的直线吗？ 说说你的画法和理由. 专乞疼渊警滩币坯壮吧风腊跪僵张锹磊剔涎芬夸悉扛谨驹挂惰糠是娠豁饵2.1两直线的位置关系（二）2.1两直线的位置关系（二） 问题3: 你能用折纸的方法折出互相垂直的 直线吗，试试看吧！请说明理由。 第二环节 动手实践、探究新知 泼紊恤堤巴碧帜锡徘湍掸忿肝茁勇怪祁陇迈刺狸拟跳患赊俭碴严番咐澡沁2.1两直线的位置关系（二）2.1两直线的位置关系（二） 动手画一画2： 问题1：请画出直线m和点A，你有几种画法？ 问题2：过点A画直线m的垂线。你能画出多少 条？请用你自己的语言概括你的发现。 第二环节 动手实践、探究新知 雇袁枣能蓟致莆栈封投裁拈作衣岁戚佛赂隘况颠齐型这辐荡甭闰汁爹盈忠2.1两直线的位置关系（二）2.1两直线的位置关系（二） 点A和直线m的位置关系有两种：点A可能在直线m上，也可能在直线m外。 A A m m 平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 炭躲编氦碱撑香盅悲剁闪瑞关惑笔褒胎蚕级恃施哟旱补汾藻壮幽炭率颗绑2.1两直线的位置关系（二）2.1两直线的位置关系（二） m P O C B A 直线外一点与直线上各点所连的所有线段中垂线段最短 动手画一画三： 点P是直线m外一点，PO⊥m，O是垂足，A，B，C在直线上，比较线段PO、PA、PB、PC的长短，你发现了什么？ 线段PO的长度叫做点P到直线m的距离 歇绥商胳棉痴虑疲模糖幕跋夺晓味椿尝堪趴蠕阔嚎悼占退章速疽巢躯舜哺2.1两直线的位置关系（二）2.1两直线的位置关系（二） 一辆汽车在直线形的公路上由A向B行驶，M、N分别是位于公路AB两侧的两个学校，如图所示。 M N B A 第三环节 学以致用，步步为营 当汽车行驶到何处时，分别对两个学校影响最大？ P Q 当汽车行驶到点P、Q时，分别对M、N