(初一)享受学习.ppt

* * 1、“……老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心 不已”这首诗的作者是谁？出自哪里？ 2、中国的四大发明是什么？ 3、一年为什么会有四季更替？ 4、为什么先看到闪电，后听到雷声？ 5、宇宙中有外星人吗？ 6、2015年世界杯女排冠军是哪个国家？ 思考： 活动一：学习苦乐初体验 1、谈一谈以往的学习经历中自己所感受到的学习的苦表现在 哪些方面？ 2、说一说以往的学习经历中自己所体验到的快乐瞬间 学习是苦乐交织的 学习中的苦 作业多，考试频繁压力大； 学习科目增多、难度加大，玩的时间越来越少； 遇到不会的问题，听不懂； 考试不及格、难题解答不上被老师批评的时候； 早起晚归,睡眠时间不足…… 课余时间较少,学习压力较大… 学习中的乐 当攻克一道难题时； 当获得新的知识时； 当学习有进步时、取得好的成绩时； 当用学到的知识能解决实际问题时候； 当满足好奇心，探索奥妙，发现自己潜能的时候 …… 第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、 种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并 履行接受义务教育的义务。 第五条 各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适 龄儿童、少年接受义务教育的权利。 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接 受并完成义务教育。 依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教 育教学质量。 社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。 第六条 国务院和县级以上人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育 均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地 区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务 教育。 国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育。 二、探索世界的奥妙 随着年龄的增长，随着知识的丰富，经过不断的学习探索，我们懂得了许多……却也发现我们不懂的更多。世界是如此奇妙，它以变幻莫测的姿态让我们感到新奇，也让我们感到困惑。 故事一： 祖冲之小时候酷爱数学和天文，学习非常刻苦，他“专攻数术，搜炼古今”，把从古代到六世纪所保存的观测记录和有关文献，几乎全部搜集来作为参考。他很早就开始研究圆周率，后来达到如痴如醉的地步。相传，有一天，夜已经很深了，他翻来覆去睡不着。《周髀算经》上说，圆周的长是直径的3倍，这个说法对吗？天还没亮，他就把妈妈叫醒，要了一根绳子，跑到大路上，等候着马车。突然，来了一辆马车，祖冲之喜出望外，要求量马车的轮子，经过再三测量，他总觉得圆周长大于直径的3倍，究竟大多少？这个问题一直盘旋在他的脑子里，知道四十多岁，才解开了这个迷。