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2014届高三政治一轮复习学案课件:第二单元 文化传承与创新单元复习(新人教必修3)
* 总览·网络构建区 单元复习学案 单元复习学案 本学案栏目开关 总览·网络构建区 归纳·重点跨越区 关注·热点探究区 归纳·重点跨越区 单元复习学案 本学案栏目开关 总览·网络构建区 归纳·重点跨越区 关注·热点探究区 归纳·重点跨越区 单元复习学案 本学案栏目开关 总览·网络构建区 归纳·重点跨越区 关注·热点探究区 归纳·重点跨越区 单元复习学案 本学案栏目开关 总览·网络构建区 归纳·重点跨越区 关注·热点探究区 归纳·重点跨越区 单元复习学案 本学案栏目开关 总览·网络构建区 归纳·重点跨越区 关注·热点探究区 归纳·重点跨越区 单元复习学案 本学案栏目开关 总览·网络构建区 归纳·重点跨越区 关注·热点探究区 归纳·重点跨越区 单元复习学案 本学案栏目开关 总览·网络构建区 归纳·重点跨越区 关注·热点探究区 归纳·重点跨越区 单元复习学案 本学案栏目开关 总览·网络构建区 归纳·重点跨越区 关注·热点探究区 归纳·重点跨越区 单元复习学案 本学案栏目开关 总览·网络构建区 归纳·重点跨越区 关注·热点探究区 归纳·重点跨越区 单元复习学案 本学案栏目开关 总览·网络构建区 归纳·重点跨越区 关注·热点探究区 归纳·重点跨越区 单元复习学案 本学案栏目开关 总览·网络构建区 归纳·重点跨越区 关注·热点探究区 归纳·重点跨越区 单元复习学案 本学案栏目开关 总览·网络构建区 归纳·重点跨越区 关注·热点探究区 归纳·重点跨越区 单元复习学案 本学案栏目开关 总览·网络构建区 归纳·重点跨越区 关注·热点探究区 归纳·重点跨越区 单元复习学案 本学案栏目开关 总览·网络构建区 归纳·重点跨越区 关注·热点探究区 * 一、文化的多样性
1.集中表现:民族节日与文化遗产
(1)民族节日的作用:一个民族历史文化的长期积淀,民族文化的集中展示,民族情感的集中表达。
(2)文化遗产:一个国家和民族历史文化成就的重要标志,不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。
2.为什么要尊重文化的多样性
(1)地位:文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。
(2)依据:文化既是民族的,又是世界的。
(3)必要性:文化多样性是发展本民族文化的内在要求,是实现世界文化繁荣的必然要求。
(4)重要性:只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力;尊重文化多样性有利于不同民族文化之间的交流借鉴,从而促进文化创新。
3.怎样对待世界文化多样性
(1)正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性。
(2)原则:遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,包容个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。
(3)反对民族虚无主义和封闭主义。
4.世界文化与民族文化的关系
(1)世界文化由不同民族、国家的文化共同构成。
(2)文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。
(3)文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
热点一 《非物质文化遗产保护法》开始实施
背景材料2011年6月1日,《非物质文化遗产保护法》开始实施。这是21世纪我国文化领域出台的第一部法律,在文化法制建设中具有里程碑意义。我国是一个历史悠久的文明古国,不仅拥有大量的物质文化遗产,也创造了丰富的非物质文化遗产。流传至今的各种神话、歌谣、谚语、音乐、舞蹈、戏曲、曲艺、皮影、剪纸、绘画、雕刻、刺绣、印染等艺术和技艺以及各种礼仪、节日、民族体育活动,如百花争艳,似群星灿烂。
它们蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力和文化意识,体现着中华民族的生命力和创造力,是中华民族世代相传的文化财富,是连结民族情感的纽带,是国家和民族生存发展的根基和动力,是国家文化软实力的重要组成部分。《非物质文化遗产保护法》的制定实施顺应了时代发展潮流,回应了人民群众的热切期盼,标志着我国非物质文化遗产保护将走上法制轨道,迈入新的历史阶段。3.社会实践和文化创新的关系
(1)社会实践是文化创新的源泉和动力。
(2)文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。
注意常考的问题 如何推动文化创新?(根本途径;两个基本途径;发挥人民群众的主体作用;坚持正确方向,克服错误倾向;推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新等)
二、文化传播与交流
1.途径
(1)重要途径:商业贸易、人口迁徙、教育。
(2)其他途径:外出旅游、亲朋聚会等。
2.主要手段:大众传媒
(1)大众传媒的形式:报刊、广播、电视、网络等多种形式。
(2)特点:大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益
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