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                中学生历史学状况调查问卷
                    
中学生历史学习状况调查问卷
亲爱的同学:
你好!了解自己的学习状态将有助于你对学习的认识,下面是一份关于中学生历史学习状况的调查问卷,希望有助于你对历史学习的认识,我们正是想通过调查了解中学生的历史学习状态,为中学生学习历史提供更好的建议,希望能得到你的支持!请为每个问题(没有注明可多选的)选择一个答案,注意:答案没有正误之分,请你根据自己的实际选择。
祝你身体健康,学习进步,天天快乐!
你的性别       年级            来自       (农村\城镇)
选科倾向         (文科\理科)  学校                       
关于获取历史知识的途径
(  )1、你的历史知识主要来源于 
A、课堂   B、课外   C、不清楚
(  )2、课余时间,你主要通过哪些方式获得历史知识?(可多选)
A、教辅资料或练习册    B、课外书刊    C、电视  
  D、网络   E、参观博物馆或游览名胜    F、其他
(  )3、你喜欢哪类形式的历史读物?(可多选)
   A、小说、传记    B、正史   C、连环画或漫画   
D、音像制品(电影、电视)
(  )4、你是根据什么来选择以上历史读物的?(可多选)
   A、老师推荐    B、家长推荐   C、自己的兴趣 
 D、同学介绍    E、媒体传播
(  )5、你知道如何在网上搜索你要的历史信息吗?
   A、知道    B、不知道   C、知道一点    D、没机会
关于历史学习资源
(  )1、你手中拥有的与历史有关的书籍多吗(除课本外)?
          A、没有    B	、少量辅导书   C、少量    D、较多
(  )2、 你经常浏览关于历史方面的网站吗?
          A、从不    B、经常   C、偶尔    D、不知道
(  )3、你喜欢的有关历史的电视栏目是
          A、历史剧    B、《百家讲坛》等文化栏目  
 C、两者都喜欢    D、都不喜欢
(  )4、你了解潜江及其周边的历史文化资源吗?(如古迹遗址、博物馆、文化名胜之类)
          A、非常了解    B、了解不多   C、不知道  	D、一般
(  )5、你和家人讨论与历史有关的问题吗?
          A、经常讨论   B、从不    C、偶尔    D、不清楚
(  )6、你去学校图书馆或阅览室借阅历史读物吗?
          A、经常     B、偶尔     C、从不去     D、想去没机会
关于学习习惯
(  )1、你读书记笔记吗?
         A、常记    B、偶记   C、从不记
(  )2、你经常和家长、同学、老师或其他人交流读书感受吗?
         A、经常    B、偶尔    C、从不
(  )3、你是怎样读历史课外书的?
         A、精读    B、通读     C、边玩边读
(  )4、你会在参观某地前后仔细了解当地的历史文化知识吗?
         A、会      B、不会    C、偶尔会   
(  )5、对困惑的历史问题,你会想办法搞清吗?
         A、会      B、不会    C、看情况	
(  )6、你上历史课前会预习吗?
         A、每次课都预习   B、从不  C、偶尔预习   D、多数课预习
(  )7、你在历史课堂上积极参与讨论与回答老师问题吗?
         A、非常积极   B、被动等老师点  C、回避   D、一般
(  )8、你课后会复习巩固吗?
         A、经常会   B、偶尔会   C、从不    D、看老师的要求
(  )9、你怎样完成历史作业?
        A、独立思考   B、和同学讨论   C、参看资料   D、照抄答案
(  )10、关于历史学习方面的问题
        A、经常有问题提出来问老师或和同学探讨     B、从没问题
        C、有问题但不问         D、有时有问题提出来问
关于学习态度、学习心理与学习方式
(  ) 1、你喜欢历史吗?
         A、喜欢     B、不喜欢    C、一般
(  )2、你喜欢历史的原因是
         A、好奇   B、觉得学历史有用   C、老师的影响   
D、家人的影响   D、其他因素的影响
(  )3、你喜欢上历史课吗?
          A、喜欢     B、不喜欢    C、一般
(  )4、你是否会因为老师而喜欢或讨厌历史课?
          A、是   B、不会   C、无所谓
(  )5、你对自己现在学习历史的状态满意吗?
   A、满意    B、不满意  
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