九年级第一单Lesson1教学设计.docVIP

Book Five Unit One Lesson 1: What’s Wrong, Danny? 唐山市第二十八中学 罗爽 一、概述 本课是冀教版第五册第一单元的第一课。本单元的话题是保持健康。本课是一个长篇对话，讲的是Danny晚饭后甜点吃了10个面包圈，导致胃疼，凌晨三点钟叫醒父母，父亲迅速穿衣带他去医院看医生的故事，对话分两个场景——家里和医院，通过本课学习使学生掌握看医生的用语。 九年级的学生具有一定的英语学习基础，对英语有较强的兴趣，有较好的语言交际技能，思维活跃，有表现欲。他们在七八年级时就已经学了一些就医用语，如：What’s wrong with you? I have a headache. My stomach hurts.等，再学本课应该比较容易。 我讲课时运用了网上的教学资源和教参附带的教学光盘，先用一首flash歌曲热身，活跃课堂气氛，复习身体部位，顺着歌里的那个Poor boy讨论Think About It中的When you don’t feel well, what do you usually do?。接着设计了一个非常简单的听力问题What’s wrong with Danny?让学生由易入手进入本课学习,然后快速读课文，找出问题答案，了解对话大意，再利用PPT教授生词和短语。通过观看一段光盘中的视频，激发学生的兴趣，再进行对话角色扮演，归纳总结就医用语，然后利用PPT图片提供的情境编对话，对本课所学语言进行活用、提升，最后再做一篇听力练习，让学生张弛有度，轻松完成本课学习任务。 二、教学目标 1.知识与技能 (1)掌握词汇及短语：stomach, regret doing, have a fever, pale, examination, pardon, take an X-ray。 (2)能够运用所学知识就看医生的话题进行对话，训练学生听说读写的技能。 2.过程与方法 (1)能够通过师生说、生生说和自主听读体验交际式英语教学的一般过程，掌握英语说听的基本方法； (2)能够通过小组对话练习，体验合作学习的过程和方法； (3)能够仔细倾听老师和同学的发言，有语言表达和与同学交流的愿望。 3．情感态度与价值观 鼓励学生用英语表达自己的想法，表现自己，培养学生学习英语的自信和勇 气以及小组合作意识。 三、教学资源 1．冀教版九年级英语教材 2．网络资源；配套教学光盘 四、教学重点：学习本课就医词汇和用语，并能够适时加以运用。 五、教学难点：学生能够根据所学知识生成新对话。 六、教学过程 Class opening T: Good morning, class. Would you like to listen to a song? The song I will play is very easy. You can sing along with it and point to your body parts. 用一首英语歌曲活跃课堂气氛，让学生在欣赏歌曲的同时，复习身体部位的单词和就医用语。(Doctor, Doctor) (歌曲用时2分钟) T: Is it interesting? Yes. Poor boy! He has to go to see a doctor. When you don’t feel well, what do you usually do? (Think About It) T：Today, your friend Danny has to see a doctor, too. Listen: What’s wrong with Danny? (出示课题) 学生听一小段录音，回答问题。 Step 1：Reading T: Yes, his stomach hurts. But do you know why? OK. Read the dialogue quickly and try to find the answers of the four questions. (出示问题Let’s Do It Ex.1) 学生快速默读课文，找出问题答案。 Step 2: Vocabulary T: Danny is ill. He has got a pain in his stomach. He also has a fever. He looks pale. He regrets eating so many donuts. His father gets dressed quickly to drive him to the hospital. Danny needs to have an examination and take an