平行四边形面学案.docVIP

课题：平行四边形面积的计算 时间：10月10日 主备人：余琳 学习目标：1、探讨平行四边形和长方形的关系。 2、理解平行四边形面积公式的推导过程。 3、理解公式并正确计算平行四边形的面积。 学习重点：理解公式并正确计算平行四边形的面积。 学习难点：理解平行四边形面积公式的推导过程。 学习过程： 一、知识链接 1.怎样计算长方形的面积？长方形的面积= 2.画出下面平行四边形底边上的高。 底 底 二、自主探究 1.数方格，算面积 用数方格的方法比一比这两个图形的面积哪一个大？ 在方格纸上数一数，然后填写下表。（一个方格代表1m2，不满一格的都按半格计算。） 思考：观察表格，你发现了什么？ 平行四边形 底 高 面积 长方形 长 宽 面积 质疑：不数方格，能不能计算平行四边形的面积呢？你有办法求出它的面积吗？ 猜想：平行四边形的面积= 2.割补法，推出面积公式 （1）如何验证自己的猜想是否成立？请同学们把自己准备的平行四边形沿着所作的高剪下来，自己拼一下，看可以拼成我们以前学过的什么图形？ （ 请学生到前边展示。） (2)这个图形与原来的平行四边形有什么关系： 拼成的 和原来的平行四边形比较， 变了， 没有变。 （3）我们用 的办法，将平行四边形转化成 ，这个 的 与平行四边形的底相等，这个 的 和平行四边形的高相等，所以平行四边形的面积= 。用字母表示是S= 。 三、巩固提高 1.平行四边形花坛的底是6m，高是4m，它的面积是多少？ 2.计算下面图形的面积。单位：cm 6.5 5.8 4 2.5 5 8.7 4 4.7 6.2 四、拓展延伸 用木条制成一个长方形框，长18cm，宽15cm，它的周长和面积各是多少？如果把它拉成平行四边形，周长和面积会怎样？ 课后反思：