七年级上册思想品德政治期末总复习(最新整理,超详细).docxVIP

第一单元：笑迎新生活??1、作为一名中学生，你将如何做自己学习的管理者？??（怎样掌握学习的方法和策略,做学习的管理者?）答：?做学习的管理者应做到：（1）学会自主学习?（2）提高学习效率（3）科学安排时间?2．制定科学的学习计划必须遵循哪些原则？??答：（1）弹性原则；（2）自然原则；（3）增强原则。??3、怎样找到适合自己的学习方式?（了解）?根据自己的学习方法,结合老师的教学实际,就更容易找到适合自己的学习方式。?①每个人都有自己的学习方式,不同方式各有特点。只有在摸索尝试、不断努力的过程中,才能找到更适合自己的学习方法,把握学习的新节奏。?②了解老师的教学风格,适应老师的教学特点,与老师共同探讨找到适合自己的学习方式,提高学习成绩。??4、为什么学习对我们每个人来说都是苦乐交织的??苦：学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力;?乐：在学习中不断发现自身潜能,不断超越自己，享受学习的权利和机会，好奇心得到满足。5、你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你如何建设好新的班集体？（??怎样创建新集体?）?答：?我想拥有一个优秀的班集体。建设我理想中的班集体应该做到：要有共同的目标、前进的动力;②要各尽其能,发挥所长,奉献集体；③要团结协作,互助前行。???(我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。)??第二单元：认识新自我??1、生命的存在有何意义??世界充满生命力和无穷希望。生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得生动和精彩。2、为什么生命需要相互关爱??①生命是顽强的,也是脆弱的。有时,一个不经意的动作,可能就会对一个生命造成危害。生活中也有许多突如其来的不幸事件,伤害了无数的生命。②每种生命都有其存在的价值与意义,各种生命共生共存、息息相关。③我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。?3、人类应该怎样和其他生命相处??①需要每一个人去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物;?②我们要尊重生命、关爱生命。4、人的生命的独特性表现在哪里？??答：人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。??人的生命的独特性更多地表现在，每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式是与众不同的。5、人的生命价值的体现在哪里?（什么样的生命最有价值?）每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时,就更能体会自己生命的价值。6、怎样才能使生命的价值得以提升?（如何演绎生命？）??①生命的意义不在于长短,而在于对社会的奉献。如果能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献,这样的生命最有价值。?②实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。?7、怎样让生命之花绽放？（?我们应该怎样珍爱自己的生命？）??肯定生命、尊重生命、悦纳生命、珍爱自生命,?同时也应尊重他人的生命、善待他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。②当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望。③要让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。8、青春期的身体变化主要表现在三个方面??答：（1）身体外形的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟。?9、青春的烦恼：??（1）不大愿意和爸妈谈心；（2）不喜欢爸妈的管教；（3）希望引起同学的注意；?（4）希望独立而不能自立；（5）否定童年又眷恋童年。（总之，心理上成人感和幼稚性并存）?10、如何认识青春期的心理变化??青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然,如果处理不好这些矛盾,它们也会成为阻碍我们发展的阻力。因此,通过各种方式,借助各种力量调控内心心理矛盾,是很重要的。?11、怎样处理青春期的心理矛盾??当我们感到很难解决内心矛盾的时候：?①可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助,；②自己要学会当自己的“心理医生”。保持心理健康将有助于我们身心的协调发展,顺利地度过青春期。?????????????12、结合初中生的实际，谈谈男女同学之间应怎样正常交往？??答：第一：青青的友谊是无私的、纯洁，应该自然、大方的交往。??第二：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。?13、在青春期,我们容易出现哪些认识上和行为上的误区?我们应该如何认识这些误区??①拿同学生理发育特点开玩笑；误把逞强