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八下第一章电与磁复习知识整理
第一章 电与磁知识点第一节:指南针为什么能指方向1、具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性;具有磁性的物体叫磁体;磁体上 磁性最强的 部位叫做磁极;任何磁体都有 两 个磁极,分别是 南极 和 北极 ,可用 S 和 N 表示;★自然界不存在单个磁极的磁体,磁体上磁极总是成对出现的,而且一个磁体也不能有多于两个的磁极。拓展:磁体的分类:(1)从磁体的形状分:蹄形磁体、条形磁体、针形磁体等;(2)从磁体的来源分:天然磁体和人造磁体(常见);从保持磁性的时间长短分:硬磁体(永磁体)和软磁体。(3)磁体磁性强弱无法直接观察,要通过磁体对磁性材料的作用来反映,运用了转换法。2、磁体间的相互作用规律为:同名磁极相互 排斥 , 异名磁极相互吸引 。(磁体间的相互作用是通过 磁场 发生的)。若磁体与另一物体相互靠近时发生相互吸引的现象,有两种可能:一是另一物体是含铁、钴、镍等物质的物体;一是另一物体也为磁体,它们的异名磁极相互靠近。【来源:21·世纪·教育·网】方法点拨:判断某物体是否有磁性的方法:将被测物体靠近铁类物质,若能够吸引,则有磁性;将被测物体用细线挂起,若静止时总是南北指向,则说明该物体有磁性;把被测物体靠近已知有磁性的物体,若有一端出现相互排斥的现象,则被测物体有磁性。方法点拨:判断磁极的方法:(1)用已知磁极的物体靠近被测磁体一端,与已知磁极相斥的为同名磁极、吸引为异名磁极;(2)将被测磁体用细线挂起,静止时指向北面的一端是北极。3、磁化是指 使原来没有磁性的物体得到磁性 的过程。★铁棒被磁化后不能长久保持磁性,而钢棒磁化(用磁体在钢棒上沿同一方向摩擦多次)后能较长久地保持磁性,用钢棒制造永磁体。拓展:(1)只有铁、钴、镍等磁性物质才能被磁化;(2)被磁化了的物体与使它磁化的磁极相靠近那一端是异名磁极;(3)有磁性的物体受到强烈撞击或加热,磁性会消失。4、磁体周围存在着一种物质,这种特殊物质称为 磁场 ,其基本性质为,对放入其中的磁体产生 磁力 作用,在磁场中小磁针 N 极的指向就是该点的磁场方向。小磁针可以检验磁场的存在(转换法)。5、为了形象描述磁体周围的磁场分布,英国物理学家 法拉第 引入了磁感线模型(模型法)。磁感线上的箭头表示磁场方向,磁体 周围 的磁感线总是从磁体的 北极 出来,回到 南极 。磁感线分布越 密 ,磁场越 强 ,任何两条磁感线永不 相交 。★(1)磁场是客观真实存在的,磁感线是假想的物理模型;(2)磁感线是密闭曲线,在磁体内部从磁体的南极出发回到磁体的北极;(3)磁感线的分布是立体状的。(4)可用对比法理解磁场与磁感线。6、地球本身是一个巨大的 磁体 ,地球产生的磁场叫 地磁场 。地磁场的分布与 磁体磁场的分布相似,地磁场的N极在地理南极附近,地磁场的S极在地理北极的附近。水平面内自由转动的磁体静止后能指南北方向,就是因为受到地磁场的磁力作用,如指南针的南极指向南方,北极指向北方。拓展:地磁的两极和地理的两极并不重合,有一定的偏角,叫磁偏角,最早由沈括发现。第二节:电生磁1、1820年丹麦物理学家 奥斯特 发现了电流的磁现象。实验现象:接通电源,小磁针偏转(东西指向),断开电路,小磁针恢复到原指示方向(南北指向)。实验表明:通电导线的周围和磁体周围一样存在 磁场 ;而且磁场的方向与 电流 方向有关;直线电流磁场的磁感线是一个个以导线上各点为圆心的 同心圆 ,而且离导线越近,同心圆分布越 密 ,其磁场越 强 。2、用右手螺旋定则(安培定则)来判断直线电流的磁场方向时,让大拇指指向 电流 方向,四指弯曲的方向就是直线电流产生的 磁场 方向。拓展:电流的磁场和永磁体的磁场都具有磁场的基本性质,都可以使磁性材料磁化。但电流的磁场是可以变化的,而永磁体的磁场则不容易改变。3、实验表明:通电螺线管周围的磁场与 条形磁体 周围的磁场 相似 ;通电螺线管的磁场方向与 电流 方向有关,两者之间的关系可以用 右手螺旋定则(安培定则) 来判定,其内容为:用 右 手握螺线管,让四指弯向螺线管中的 电流 方向,大拇指所指的那一端就是通电螺线管的 N 极。拓展:右手螺旋定则(安培定则)的应用:一是由通电螺线管中的电流方向判断通电螺线管的南、北极;二是已知道通电螺线管的南、北极判断通电螺线管中的电流方向;三是根据通电螺线管的南、北极以及电源的正、负极,画出通电螺线管的绕线方法。4、带铁芯的通电螺线管的磁性比不带铁芯的通电螺线管的磁性要 强 ,原因是铁芯在磁场中被磁化后相当于一个 磁体 。带有 铁芯 的螺线管叫做电磁铁。电磁铁是根据电流的磁效应制成的。5、电磁铁(通电螺线管)的优点:(1)电磁铁磁性的有无可以通过 电流 的通断来控制;(2)电磁铁磁
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