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告别坏习惯，养成好习惯主题班会说课稿尊敬的各位评委，大家好：我叫何思瑶，来自东方实验学校小学部二年级，我说课的题目是《告别坏习惯，养成好习惯》，下面我从班会背景，学情分析，班会目的，教学重难点，学法与教法，教学过程六个方面说一下对本节课的设计。一、班会背景在低年级教育教学中，学生的行为，学习习惯的培养，在班级建设中尤为重要。学生养成教育抓得好，学生养成的好习惯就多，班级的班风学风就比较好，各方面成绩也都会不错。基于这样的认识，我觉得作为班主任带班过程中必须严抓学生的养成教育，引导学生告别坏习惯，养成好习惯。二、学情分析二年级小朋友，通过学校和家庭的教育及潜移默化的影响，他们的身上已经养成了许多好习惯，同时也有着需要改正的坏习惯。虽然他们年龄小，但具有对好习惯和坏习惯的基本分辨能力。但同时我们也看到，这个年龄段的孩子好习惯的形成基础并不牢靠，坏习惯随时可能反弹，如何使他们告别坏习惯，养成好习惯，并持之以恒这是最大困难。三、活动目的 ?通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得,一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。四.重点，难点分析。教学重点：明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。教学难点：教育学生努力克制自己的不良习惯，逐渐养成良好的行为习惯，进而逐渐形成一个良好的班风和学风。五、教法学法1.教法：营造轻松愉悦的学习氛围，激发学生的学习兴趣。以阅读和讨论的方法为主要教学方法，让学生在轻松愉悦的环境中掌握所学和应用。2.学法：评价法，表达与交流，分析归纳法，总结反思法。六、教学过程（一）视频导入1、播放大象被一根小链子拴住的动画2、解决问题：为什么一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？3、学生自由回答，质疑，教师点拨。4、小象是被链子拴住的，那大象呢？这充分说明了习惯的重要性。对我们小学生来说，养成好习惯尤为重要。希望今天的主题班会《告别坏习惯，养成好习惯》会给同学们带来启示。（二）小故事，大道理。1、出示两则正反两面的小故事故事一：《和尚学剃头》故事二：《鲁迅刻“早”》2、看完两则小故事，谈谈你的体会教师小结：世界上最可怕的力量是习惯；世界上最宝贵的财富也是习惯。（三）、坏习惯大家找1、出示坏习惯的图片，让同学们找一找，照片中有哪些坏习惯。2、学生自由发言，教师随机点拨更正。（四）、说说你我的坏习惯1、联系生活，同桌讨论我们的校园和身边有哪些不良学习习惯和不良行为习惯在发生？2、学生自由发言，教师随机点拨更正教师小结：这些现象都是很平常细小的事情，每天都发生在我们身边或身上。日子一天天地过，事情一件件地做，不知不觉地就变成了你的一种习惯。坏习惯的力量是可怕的。 （五）、好习惯一起学,发挥榜样作用。1、我们身边虽然存在坏习惯，但更多的是存在好的习惯。说说你我的好习惯。2、分组评出卫生好习惯、学习好习惯、安全好习惯、讲礼貌好习惯的小明星。 教师小结：同学们都有一双善于发现的眼睛，说出了同学的很多好习惯，那我们该如何改掉坏习惯，养成良好的行为习惯呢？（六）、如何克服坏习惯，养成好习惯。1、小组讨论克服坏习惯的方法2、既然已找出坏习惯，我们就应该克服它。来看专家建议：（1）．确立目标，循序渐进（2）.坚持。(养成一个好习惯至少需要21天)。（3）.用好习惯代替坏习惯。（4）.重视别人的批评。（5）.写名言名句贴在桌上警惕自己。（6）.从细处着眼，从点滴小事做起。（7）.从家长、同学、老师中找监督者。（七）、学习《好习气》，再次巩固。同学们都非常勇敢地面对自己的坏习惯，并决心改正这些坏习惯。老师真为你们高兴！我想只要大家互相帮助，互相监督，互相提醒，就一定能改掉这些坏习惯。今天老师还给同学们带来了关于习惯的一首小儿歌，想不想读一读？小学生，爱学习，养成习气终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；见老师，行个礼，遵师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤思考，善动脑，积极发言才聪明写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多阅读，博览群书知识广；好习气，早养成，自强奋进有活力。好学生，爱学习，天天向上争第一。（八）、教师寄语：同学们，一位哲人曾经说过：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。当然，好习惯不是一节主题班会课就可以养成的,不良习惯也不是口头说说就能克服,我希望同学们能够用行动履行我们的诺言,让好习惯伴我们一路成长，受益终生！