教育评价制度改革实施方案.docVIP

永德县崇岗中学教育评价制度改革实施方案 以科学发展观为指导，引领社会形成科学的教育观、人才观；为全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，促使教师树立正确的质量观、评价观；坚持育人为本，质量立校，面向全体学生，深入推进素质教育，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，促使学生全面发展。根据临沧市教育局关于印发《临沧市初中教育评价制度实施方案（试行）的通知》（临教发[2010]36号文件的要求和永德县教育局关于印发《永德县初中教育评价制度改革实施方案》（永教法[2010]107号文件的要求，特制定《永德县崇岗中学教育评价制度改革实施方案》。 一、加强领导，规范管理 （一）为顺利推进初中教育评价制度改革，学校成立教育评价制度改革领导小组： 组 长：周朝军 校长 副组长：赵良志 副校长 成 员：杨德昌 穆永辉 穆朝志 李永志 唐尚书 牟华宽 领导小组下设办公室在崇岗中学，由杨德昌同志兼任办公室主任，负责处理评价制度改革的日常事务。 （二）为强化落实初中教育评价制度改革，学校同时成立综合素质评价委员会： 主 任：周朝军 校长 副主任：赵良志 副校长 委 员：杨德昌 教务主任 穆永辉 政教主任 穆朝志 总务主任 高应康 初一年级组长 唐尚书 初二年级组长 牟华宽 数学教研组长 李加丽 语文教研组长 张小平 政治教研组长 何美英 理化生教研组长 王忠京 物理教师 金 芹 音体美教研组长 评价委员会下设办公室在崇岗中学，由杨德昌同志兼任办公室主任，负责处理评价委员会日常事务。 二、、强化学校教学的科学、规范、精细化管理 　　1、学校领导要率先示范，要全面深入课堂第一线，做到三坚持、三深入：坚持兼课，坚持参加教研组活动,坚持参加教学质量分析会;深入年级组,深入课堂，深入学生。参加个年级组或学科组活动。 　　2、加强教学常规检查。学校定期对教师教学设计、课堂教学、作业批改、课外辅导、等教学环节进行全面细致的检查，全面掌握教学情况。 　　3、强化教师教学日常行为规范。 （1）教师在教学设计上要坚持以个人钻研为主。加强集体研究，集体备课研讨。 （2）教师课堂教学要做到目标明确，师生互动，课堂内外互延，确保学生课课有得。要认真研究“轻负担、高质量”的课堂教学方法。 （3）提倡教师使用多媒体教学，课件可以自制或从网上下载，但需根据学生实际修改和具备教案要素的完整性。 （4）抓好作业布置和批改。按照轻负担高质量的要求，减少机械重复训练，提高训练效果。作业要力求形式多样，有书面作业，口头作业，实践性作业，作业量要适中，防止学生过重课业负担。教师批改作业要及时，运用等级加鼓励性语言相结合的方法，提倡面批，并抓好反馈和矫正。 （5）切实做好教学四清（堂堂清、日日清、周周清、月月清）工作，进一步提高课堂教学效率。 （6）认真抓好培优扶困工作。辅导要有目的，有计划、有准备、有记录，要确定辅导对象、时间、过程、方法等，对学有余力或具有某种特长的学生应加强指导和培养。充分重视扶困工作，及时地利用课堂课后时间为学困生查漏补缺、跟踪反馈、适时激励。 　　4、培养学生良好学习品质，提高学习质量。学生是发展的、独特的、具有独立意义的人，是学习的主体。要充分调动学生学习的主动性、积极性，培养学生的自主学习、合作学习、探究学习的能力和创新能力，不断激发学生的学习兴趣，培育学生主体意识。要特别注重学生良好学习习惯的养成，指导学生逐步掌握科学的学习方法，切实减轻学生过重课业负担。 　　5、扎实开展校本培训工作。加强校本教研制度建设，认真开展校本教研工作，积极参加各级教育行政主管部门组织的教研课题申报和研究工作。通过“走出去，请进来”、“拜师结对”等行之有效的措施，不断提高教师的政治素质和文化业务水平。要注意开展校内教学评优与观摩研讨活动。要制定相关制度，充分发挥学科带头人和骨干教师的作用。 　　6、认真抓好家校联系工作。各校要进一步完善学校、社区、家庭“三位一体”教育网络，办好家长学校。开展面向家长、社会的教学开放日活动，让家长参与到学校的教育教学活动中来，积极接受家长与社会的监督，赢得家长、社会的理解和支持，促进教学质量的提高。 、不断完善和创新符合我校特色的教学管理新模式 　　1、强化集团内校本教研活动，加强集团内部交流。以建立集体备课制为抓手，扎实开展好各类集团内校本教研活动。集体备课采取分年级、分学科。要做好集体备课活动的