2017春七年级数学下册4三角形2图形的全等课件.ppt

* 七年级数学·下 新课标[北师] 第四章 三角形 学习新知 检测反馈 学 习 新 知 问题思考 请观察生活中的几组图片,这些图片有何特征? 全等图形的定义和性质 观察下列同一类的图形有什么特点? 两个能够完全重合的图形称为全等图形. 【巩固训练】 下图中,(4)和(7),(5)和(10)为什么不是全等图形? (4)和(7)两个图形面积相同,但形状不同,(5)和(10)两个图形形状相同,但大小不同. 全等三角形的有关概念及表示法 全等三角形定义：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. △ABC与△DEF能够完全重合,它们是全等三角形.其中顶点A,D重合,它们是对应顶点;AB边与DE边重合,它们是对应边;∠A与∠D重合,它们是对应角.你能找出其他的对应顶点、对应边和对应角吗? A B C D E F △ABC与△DEF全等,记作:△ABC≌△DEF,读作:△ABC全等于△DEF,记两个三角形全等时,通常把对应顶点的字母写在对应的位置上. 全等三角形的对应边相等,对应角相等. 因为△ABC≌△DEF,所以AB=DE,AC=DF,BC=EF(全等三角形的对应边相等),∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F(全等三角形的对应角相等). 【活动内容2】　全等三角形的表示. 全等三角形中重要线段之间的关系 【活动内容1】　议一议. (1)教材图4 - 24是两个全等三角形,请画出一组对应边的高,测量这组高的长度,你有什么发现?全等三角形对应边的中线相等吗?还有哪些相等的线段?举例说明. (2)如图(教材图4 - 24),已知△ABC≌△ABC,你如何在△ABC中画出与线段DE相对应的线段DE? 用直尺和圆规找出D点的对应点D,E点的对应点E,再连接DE. 【活动内容2】　做一做. 一个等边三角形,你能把它分成两个全等的三角形吗?三个呢?四个呢? 答案如下图所示: 变式：沿着图中的虚线，用两种方法将下面的图形划分成两个全等的图形． 2.全等图形的性质、全等三角形的性质: 全等图形的性质:全等图形的形状和大小都相同. 全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等. 1.全等图形和全等三角形的概念: 全等图形:能够完全重合的两个图形称为全等图形. 全等三角形:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. 3.全等三角形对应边上的高、对应边上的中线相等,还有全等三角形的对应线段(对应角的平分线)都相等. 课堂小结 *