数学精神与方法第八讲.pptVIP

数学精神与方法 第八讲 拓扑眼光看世界（一） 从感觉开始 人用啼哭声向世界宣布了自己的降生。光的闪烁和亲人的拍打使他进入了一个感觉世界。 人们根据自己的经验去认识客观世界，即现实存在的世界。 这些经验构成了科学的原始材料，并在人的头脑中以某种方式被加工整理，产生出秩序、结构和系统；这就形成了科学的内容和体系。 这些科学内容健全了我们思维的基础，依靠它们我们天天去考察和评价各种事物和各种自然现象。 冷眼观察科学体系的大厦，我们就会发现其基础由一些确定的假设或公理构成。在这些假设中，从哲学的视角看，最根本的是一种信念，即，相信世界不依赖于我们，也不取决于我们的认识而客观地存在着，并且这客观世界存在着一定的秩序和结构。我们大家也都同意这样一种信念，即，相信我们能够感觉客观世界及其秩序和结构的存在。 那么，现在就让我们用拓扑的眼光来感觉感觉这世界的景象吧！ 拓 扑 眼 光 以拓扑的眼光来观察，世界会是什么样子？ 世界 = 空间 + 时间 + 运动 拓扑的眼光（拓扑眼）是怎样观看空间、时间和运动的呢？ 拓扑眼怎样观看空间 虽然以上的（一维) 几何图形形状各异，但拓扑眼将它们视为同一的空间而不予区分！ 面窝的拓扑变换 拓扑眼感兴趣的几何性质是那些最为持久不变的的东西，即那些能在扭曲和拉伸后仍能保持的性质；扭曲与拉伸只在没有断开原来连通的地方，也不连接原来本不连通的地方时才被允许。 拓扑眼蕴藏的基本概念 拓扑空间是一个高度抽象的概念；在此，空间的延展性（连续性）已不能借助于度量的手段来描述，而靠拓扑来描述。 无形胜有形，无招胜有招——一种境界！ 拓扑眼看到的空间 在拓扑眼看来，拓扑等价的空间没有区别，可视为同一个空间；拓扑眼观察到的空间是没有定形的，它观察一个空间时，只关注与这个空间拓扑等价的全体空间所共有的性质，这种性质称作拓扑性质，或拓扑不变量，例如， ? 稠密性、可分性、紧致性、连通性， ? Hausdorff分离性、正则性、正规性， ? 有边与无边，可定向与不可定向， ? 维数、Euler示性数， ? 同调群、同伦群，等等； 拓扑眼区分出两个空间的不同是靠观察到它们具有不同的拓扑性质而实现的。 拓扑空间的例子 德国数学家M?bius和Klein 拓扑眼怎样观看时间 为表达我们的时间概念，先引入必要的代数结构。 时间，不论长短，只论时刻。 拓扑眼看到的时间 在拓扑眼看来，时间，不论长短，只论时刻，可用拓扑交换群（或拓扑交换幺半群）的概念来描述——所有观察时刻在结构上形成一个拓扑交换群（或拓扑交换幺半群），其中观察的初始时刻用群的零元来代表。 注意：时间有三条基本属性，连续性、交换可加性和单一方向性。连续性和交换可加性可以用拓扑交换群的拓扑结构和群结构自然地加以表现；而时间的单一方向性，则可以用拓扑性质——维度限定在“0维”或“1维”——来加以体现。 拓扑交换群与拓扑交换幺半群的例子 庞加莱论空间和时间 空间为什么是相对的？它在多大程度上是相对的？很清楚，如果我们周围的所有物体和我们身体本身以及我们的测量仪器在它们彼此之间的距离丝毫不变的情况下被转移到空间的另一个区域，那么我们便不会觉察到这一转移。……假使所有的物体也和我们的测量仪器以相同的比例伸长，我们也不会觉察到伸长的发生。因此，我们不仅无法知道物体在空间中的绝对位置，甚至连“物体的绝对位置”这种说法也毫无意义，我们同意仅仅说它相对于另一物体的位置；“物体的绝对大小”和“两点之间的绝对距离”的说法也无意义；我们必须说的只是两个大小的比例、两个距离的比例。 但是，就此而言还有更多的东西：让我们设想，所有的物体都按某一比原先更复杂的规律形变，不管任何规律，我们的测量仪器也按同一规律形变。这样，我们也将不能觉察出形变这一点；空间比我们通常认为的还要相对的多。我们只能觉察到物体的跟测量仪器之形变按不同规律进行且同时发生的形变。 空间具有独立于用来测量它的仪器的几何学特性吗？我们说过，如果我们的仪器经受了同样的形变，那么空间也能够在我们意识不到它的情况下经受无论什么样的形变。因此，空间实际上是无定形的、松弛的形式，没有刚性，它能适应于每一个事物；它没有自己的特性。[把空间]几何化就是研究我们的仪器的性质，即研究固体的性质。 但是，由于我们的仪器是不完善的，每当仪器被改进时，几何学必须修正。……如果仪器理想的话，那么几何学就是研究仪器所具有的性质。但是，为了做到这一点，就必须知道，什么是理想的仪器（而我们并不知道，因为不存在理想的仪器），只有借助于几何学，才能够确定理想的仪器；这是一种循环