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中职机电互动教学模式探讨 郭志科 王海英 (鹤壁市机电信息工程学校，河南 鹤壁 458030) 摘 要 ：随着素质教育的深入，师生互动教学模式凭借着活跃的课堂气氛和高涨的学习热情受到了广大师生的喜爱。受传统教育 模式的影响，中职机电教学在专业教学中长期以来僵硬死板的理论化教学模式已经显现出各种缺点和不足。作为中职机电专业的教育人 员应该根据机电教学的实际情况，结合机电教学的教学目标，积极采用互动式教学模式，通过互动式的教学模式有效的提升学生学习的兴 趣和学习效率，本文通过探讨互动式教学的优点，进而总结出优化机电教学互动式教学模式的方法和策略。 关键字：互动教学；中职机电；教育 前言：机电行业是我国经济基础行业之一，对我国经济平 质上、精神上的奖励。定期评测出一个优秀班级，采用流动红 稳发展起到了重要的影响作用。高校的机电专业作为培养专业 旗的方式进行激发起学生的学习兴趣，对那些课堂互动性较差、 机电人才的重要途径之一，对学生的理论知识和专业化的操作 综合成绩较差的班级制定一定的惩罚措施，比如学校的清洁工 要求较高。由于中职学生的文化基础相对薄弱，在进行专业学 作和公共卫生的打扫。另外