五年级语文下册习作一《给远方的小学生写信》课件3新人教版资料.ppt

书信格式 称呼：第一行，顶格，后面加冒号，表示下面有话要说。 正文：信的主要部分。开头空两格，先写问候的话。 结尾：写上致敬或祝福的话。“此致”、“祝你”等话，应紧接正文之后，或另起一行空两格写，“敬礼”“健康”之类的话另起一行顶格写。 署名、日期：信的右下方写上写信人的名字和写信的日期。 信的内容 这样一封建立友谊或加深友谊的信里，你想写些什么呢？ 自我介绍 学校生活、课外活动 家庭生活、兴趣爱好 计划一起活动 邀请他/她来做客，希望去对方那里做客 等等 如何把信写好 你希望收到小伙伴什么样的信？ 趣味盎然 真情实感 语言流畅 等等 信的内容 自我介绍要写出“我”是什么样的 （“你/你们好”之后直接写，不必写问候语） 正文可以写——学校生活、课外活动；家庭生活、兴趣爱好；介绍家乡等 结尾小结自己、或小结前文，向对方提几个想知道的问题，期待对方的来信 跟你说说我学校里发生的新鲜事吧！这星期我们班进行了班委选举，我当选了体育委员呢，每节体育课都要带队、整队，报告人数。虽然开始的时候有点困难，但我相信我一定能做好。 对了，前几天班上举行了掰手腕比赛，我也参加了。我的对手比我高比我壮，但我使出吃奶的力气使劲掰腕，我觉得我的脸一定憋得比关公还红。周围的同学们都大声加油，经过一番较量，我终于赢了他。虽然手酸得要命，可我高兴极了！你们班上举行过什么比赛吗？一定也很热闹！ 讲完学校里的事，我再讲讲家里吧！我喜欢小动物，所以养了两只宠物老鼠。它们之前生了宝宝，小小的很可爱呢。如果你暑假有空能来长沙，就来我们家看看吧，它们肯定长大了。 不过你要是能来长沙，我肯定不能只让你看我家的老鼠，我会带你游览长沙的许多美景。比如千年学府——岳麓书院，它历经千年，弦歌不绝，故世称“千年学府”，现存建筑大部分为明清遗物，完整地展现了中国古代建筑气势恢宏的壮阔景象。怎么样，是不是想来游览一番了呢？ 再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。 通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。 我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！ 　　祝 学习进步，天天向上！ 一个关心你们的同学： × × × 2013年2月8日 地址：西藏拉萨市林廓北路拉萨中学对面雪域幸福茶馆（德吉孤儿院）　 邮编：８５００００　 联系人：达珍院长 收 --------------------------------------------------------- 地址：四川阿坝州阿坝县藏文中学 邮编：624000 联系人：确旦老师 --------------------------------------------------------------- 云南省大关县吉利镇黄荆村瓦房小学 邮编：657409 全体同学（收） * 书信的格式 按照通行的习惯，书信的格式 主要包括五个部分： 称呼、正文、结尾、署名和日期。 “称呼”是对收信人的称呼，要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。今天是给同学写信，“称呼”可以直接写对方的名字、昵称或者加上“同学”二字。名字的前面也可以加上“亲爱的”字样。 “正文”通常以问候语开头。如：“您好！”“近好！”“新年好！”。问候语写在称呼的下一行，前面空两格，自成一段。问候语之后，便是正文的主要部分，即自己要说的话。这一部分要写得有条有理，层次分明。要把自己想告诉别人的事情一件一件地写清楚。要分清主次，详略得当，有头有尾，一件事一个段落。 “结尾”被称做祝颂语或致敬语。正文写完后，