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“现代”奥数题讲及练习 第一章 找规律填数 一、知识要点及方法 按一定次序排列的一列数叫数列。数列中的每一个数叫做这个数列的项，其中第一个数叫做这个数列的第一项，第二个数叫做第二项……。本讲主要通过对数列的观察，发现其内在规律，填出所缺的数，从而提高同学们的逻辑思维能力。 二、例题精讲 例1、按下列各数列的排列规律，在括号内填上合适的数。 （1）1、4、7、10、13、（ ）、19； （2）2、4、8、16、32、（ ）、（ ）； （3）2、4、6、8、10、（ ）、（ ）。 题解： （1）不难发现，从第二项开始，后一项的数减前一项的差都是3。因此，括号内的数应是19－3＝16。 （2）从第二项开始，后一项都是前一项的2倍，即：32×2＝64，64×2＝128.所以括号内应填64、128。 （3）从第二项开始，后一项减前一项的差都是2，因此10＋2＝12，12＋2＝14，括号内的数分别是12、14。 例2、有一排加法算式：4+2、5+8、6+14、7+20……。按这规律排列下去，第10个加法算式是怎样的，结果是多少？ 题解： 对于这排加法算式，前面一个数可以构成一个数列：4、5、6、7……；后一个数也可以构成一个数列：2、8、14、20……。所以只要知道这两个数列的第十项是多少就可以写出这个加法算式。 对于数列4、5、6、7……，由观察可知，第2项等于第1项加1，第3项等于第1项加2，第4项等于第1项加3……。所以第10项等于第1项加9，即4＋9＝13。 同理，数列2、8、14、20……，第2项等于第1项加1×6，第3项等于第1项加2×6，第4项等于第1项加3×6……。所以第10项等于2＋9×6＝56。 所以，第10个算式应是13+56，从而经计算得结果为69。 想一想，怎样求出这列算式的第199个？ 例3、找出下列各数的排列规律，并在括号里填上适当的数。 （1）25、3、22、3、19、3、（ ）、（ ）； （2）8、1、10、2、12、3、（ ）、（ ）； （3）15、6、13、7、11、8、（ ）、（ ）。 题解： （1）由观察可知，所有双数项都是3；再看单数项，从第2个单数项起，每一个都比前一个单数项少3。所以括号内该填16、3。 （2）受到（1）的影响，我们仍把数列分为单数项组成的数列和双数项组成的数列来看。所有单数项构成的数列，从第2个单数项开始，都比前面一个多2；而所有双数项构成的数列，从第2个双数项开始，都比前一个多1。由此不难得出括号内应填14、4。 （3）所有单数项组成数列：15、13、11……；所有双数项组成数列：6、7、8……。所以括号内应填的数是9、9。 由例3所示可知，对于一些数列，我们为了找出它的规律，可以把它分拆成由单数项和由双数项组成的两个数列来考虑。 例4、观察已给数列，在括号中填出所缺的数：1、1、2、3、5、8、13、（ ）、34…… 题解： 这个数列就是人们常说的斐波那契（中世纪意大利著名数学家）数列。 下面我们一起看看斐波那契数列的特点：1+1=2，1+2=3，2+3=5，3+5=8……即相邻两个项的数之和等于紧接在它们之后的项。所以我们可以得出括号内应填的数8+13=21。 例5、 观察已有数列的规律，在括号内填上适当的数。 题解： 这称为杨辉三角。它的形状像三角形，是我国宋代数学家杨辉最早在他的《详解九章算术》中提出的。 如果把它从上到下分层，每层最外两个数都是1；从第三层起，除去最外两个数，其他数都等于它肩上的两个数之和，即： 2=1+1；3=1+2；4=1+3；6=3+3…… 所以，第六层应填的数是5（=1+4），10（=4+6），10（=6+4），5（=4+1）。 你能根据这个规律，继续填出第七、八层的数吗？ 例6、观察下列数列的规律，在括号内填上适当的数。 （1）3、5、9、15、23、33、45、（ ）； （2）1、4、11、29、76、199、521、（ ）； （3）1、4、9、16、25、（ ）、49、64。 题解： （1）通过观察，第2项起，每一项与前一项之差依次是2、4、6、8……，即相差2的1倍、2倍、3倍、4倍……。所以括号内应填45+2×7=59。 （2）这列数的规律比较隐蔽，不容易一下子找出来。注意从第2项起，每一项的前一项与后一项相加，都等于这一项的3倍：1+11=3×4、4+29=3×11、11+76=3×29……所以括号内应填的数为521×3-199=1364。 （3）方法一：从第2项起，每一项减去前一项的差依次是3、5、7、9……，所以，括号内应填25+11=36。 方法二：第一项为1×1，第二项为2×2，第三项为3×3……，所以，括号内应填6×6=36。 例7、 题解： 三、练习题A