(红对勾)2013年高考生物一轮复习课时作业16 孟德尔的豌豆杂交实验(二).doc

课时作业16　孟德尔的豌豆杂交实验(二) 时间：45分钟　　满分：100分 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．做两对相对性状的遗传试验时不必考虑的是(　　) A．亲本的双方都必须为纯合子 B．每对相对性状各自要有显隐关系 C．控制两对相对性状的基因独立分配 D．显性亲本作父本，隐性亲本作母本 解析：细胞核基因控制的遗传，不论显性或隐性亲本作父本或母本，其结果是一样的。 答案：D 2．两对相对性状的遗传试验表明，F2中除了出现两个亲本性状以外，还出现了两个与亲本不同的性状。对这一现象的正确解释是(　　) A．控制性状的基因结构发生了改变 B．等位基因在染色体上的位置发生了改变 C．控制相对性状的基因之间发生了重新组合 D．产生了新的控制与亲本不同性状的基因 解析：因为减数分裂时有非同源染色体上非等位基因的自由组合，形成不同配子，而雌雄配子的组合是随机的，形成合子时，就出现了不同基因的组合，有基因的重新组合，才有性状的重组。 答案：C 3.下列有关基因分离定律和自由组合定律的叙述正确的是(　　) A．可以解释一切生物的遗传现象 B．体现在杂合子形成雌、雄配子的过程中 C．研究的是所有两对等位基因的遗传行为 D．两个定律之间不存在必然的联系 解析：基因分离定律和基因自由组合定律适用于真核生物有性生殖过程中细胞核中基因的遗传；基因分离定律和自由组合定律的实质体现在减数分裂过程中同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合；基因分离定律适用于一对等位基因的遗传，基因自由组合定律适用于两对或两对以上等位基因的遗传；基因分离定律和基因自由组合定律的体现是同时进行的，均发生在减数第一次分裂后期，它们之间存在必然的联系。 答案：B 4．(2012·安徽巢湖质检)豌豆子叶的黄色(Y)，圆粒种子(R)均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表现型如图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为(　　) A．1∶1∶1∶1　　　　　　B．2∶2∶1∶1 C．3∶1∶3∶1 D．9∶3∶3∶1 解析：分析柱状图中圆粒 ∶皱粒＝3∶1，黄色∶绿色＝1∶1，则亲本基因型为RrYy和Rryy，F1中黄色圆粒豌豆基因型为RRYy或RrYy，二者比例为1∶2。由此可计算F2性状分离比为2∶2∶1∶1。 答案：B 5．豌豆种子黄色(Y)对绿色(y)显性，圆粒(R)对皱粒(r)显性，黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，F1出现黄圆、绿圆、黄皱、绿皱四种表现型，其比例为3∶3∶1∶1，推知其亲代杂交组合的基因型是(　　) A．YyRr×yyRr　　　　　　　B．YyRR×yyRr C．YYRr×yyRR D．YYRr×yyRr 解析：F1中有四种表现型，黄绿＝(3＋1)(3＋1)，所以这对组合为Yy与yy，符合测交结果；圆皱＝(3＋3)(1＋1)＝31，这对组合为Rr与Rr，符合杂合子自交的结果。满足上述条件的组合为YyRr×yyRr。 答案：A 6．基因A、B、C分别控制酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ的产生，这三种酶共同作用可将一原本无色的物质变为黑色素，即无色物质X物质Y物质酶Ⅲ,黑色素。若两亲本基因型均为AaBbCc，则子代中能正常合成黑色素个体的几率是(　　) A．1/64 B．3/64 C．9/64 D．27/64 解析：根据题意可知，当基因A、B、C三者都具备时，酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ才能合成，从而使体内的代谢能正常进行合成黑色素。三对杂合基因，单独分析一对时，后代产生含A基因的个体占，三对等位基因综合考虑时，A_B_C_出现的概率为××＝。 答案：D 7.两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9:7、9:6:1和15:1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是(　　) A．1:3,1:2:1和3:1 B．3:1,4:1和1:3 C．1:2:1,4:1和3:1 D．3:1,3:1和1:4 解析：两对相对性状的个体杂交，F1的测交后代出现四种比例相同的基因型。当F2的分离比为9:7时，即只出现双显性与其他性状之比，那么测交只出现两种性状比为1:3；F2的分离比为9:6:1，说明出现三种性状，测交后代中双显、两个一显一隐、双隐比例为1:2:1；F2的分离比为15:1，则只出现双隐与其他类型，比例为3:1。 答案：A 8.某育种专家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦，自花受粉后获得160粒种子，这些种子发育成的小麦中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病，其余的都不抗病。若将