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2.15用计算器计算
古罗镇初级中学校导学案
七 年级 科目 数学 执笔 李超、蒋洪师 审核
课题内容 课型 学生姓名 上课时间 计算器进行计算 预习、展示、反馈 学习过程：
一、学习目标：
了解计数器的数值键盘及功能键盘。
掌握用计数器进行有理数的混合运算。
能用计数器进行实际问题的复杂运算。
二、自主学习
学习准备：
每个同学准备一个计数器，熟悉键盘。
预习指导：
阅读教材P75—P77，然后分组讨论，思考，并用自己的语言概括计数器的一般使用方法。
1．计数器的一般使用方法。
例1． 用计算器求345＋21.3.
用计算器进行四则运算，只要按算式的书写顺序按键，输入算式，再按等号键，显示器上就显示出计算结果.
解： 用计算器求345＋21.3的过程可以用下表表示：
按 键 顺 序：345＋ 21.3＝366.3
所以 345＋21.3＝366.3.
做一做， 按例1的方法，用计算器求105.3－243.
例2． 用计算器求31.2÷(－0.4).
输入数据－0.4的方法是：先输入0.4，再按符号变换键 ＋／－.
解 用计算器求31.2÷(－0.4)的按键顺序是：
3 1 . 2 ÷ 0 . 4 ＋/－ ＝ .
所以 31.2÷(－0.4)＝78.
注意：(1)31.2÷(－0.4)不能按成3 1 . 2 ÷ － 0 . 4 ＝ ，那样计
算器会按31.2－0.4进行计算的.
(2)输入0.4时可以省去小数点前的0，按成 . 4 .
做一做， 按例2的方法，用计算器求 8.2×(－4.3) ÷2.5.
例3． 用计算器求62.2－4×(－7.8).
这是减法和乘法的混合运算.对于加、减、乘、除法和乘方的混合运算.只要按算式的书写
顺序输入，计算器会按要求算出结果.因此，本题的按键顺序是：
6 2 . 2 － 4 × ÷ 7 . 8 % ＝ .
所以， 62.2－4×(－7.8)＝93.4.
做一做 ，按例3的方法，用计算器求(－59)×2÷4.2÷(－7).
自学检测：
1.用计算器求下列各式的值：
(1)83＋189－328＋512； (2)－3.14＋5.76＋28.34－7.19；
(3)43×97×985； (4) ；
(5)989÷37÷45(精确到0.01)； (6)－389÷5.2×3(保留三位有效数字).
三、组内交流
交流的问题
1.圆锥的体积公式是：圆锥的体积＝×底面积×高.
用计算器计算高为7.6cm，底面半径为2.7cm的圆锥的体积(结果保留两个有效数字，(取3.14).
交流的成果
交流的疑难
四、班级展示
拓展延伸展示
2.已知圆环的外径为46mm，内径为27mm，求圆环的面积(取3.14，结果精确到mm).
五、巩固反馈
完成书上p72-73课后习题
古罗镇初级中学校快乐135课堂模式导学案
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