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春季三年级阅读 第四讲 专家推荐： 种爱 张玉庭 有个故事，挺短，但特别迷人。 有个男孩子一向淘气，作业总是写得乱糟糟，常打架骂人，还总是迟到、早退，甚至旷课。 但女教师从不歧视他，因为她知道，男孩子没有妈妈，爸爸是个养鸡专业户，他必须听爸爸的。爸爸心急火燎地忙，他也就必须忙，这也正是他不能遵守纪律的原因。 一天，女教师布置了一篇作文，题目是《我和祖国》。 大家立刻拿起笔，“刷刷刷”地写——那“刷刷刷”的声音就像春雨——唯独那男孩子看着天花板，呆呆的，蔫蔫的。 女教师便担心：对于他，是不是题目出难了？ 但很快又摇了摇头：不，既然大家都在写，且个个都是悠然神往、滔滔不绝的样儿，就说明题目没问题：肯定能写，也肯定有的写。 那——为什么他就一筹莫展？女教师亮闪闪的眼睛便看着他，期待着，盼着他也能拿起笔来。 果然，他抬起头，拿起笔，想了想，然后长长地叹了口气，在作文本上写了起来。 当女教师批改到他的作文时，也就读到了一篇极奇怪的短文：祖国是母鸡，我愿意是一粒米。 看着这篇只有一句话的短文，女教师的心头热浪滚滚，仿佛一下子悟出了一条真理：即便是喂鸡喂得极烦躁的孩子，心里也有阳光！ 于是，第二天，在作文讲评时，她格外提到了这篇短文。她说：“从地图上看，我们的祖国像只雄鸡，但有个聪明的孩子却认为，祖国的形状更像一只母鸡，也正是这个深情的‘母’字，格外突出了他对祖国母亲的深深的爱。他写道：‘祖国是母鸡，我愿意是一粒米。’听！这就叫无私的奉献，这就叫彻底的牺牲，这就叫深深的爱与浓浓的情！因此老师认定，在这次交上来的作文中，这个‘母鸡与米’的比喻最精彩，也最最迷人。” 还有更迷人的呢！ 这就是，也就是打这天起，那个淘气的男孩子就彻底变了，仿佛一下子就长大了！一下子！“刷”的一下子！ 看看这以后的他吧！彬彬有礼，从不迟到早退，从不打架骂人，更不曾旷课，他特别努力，作业干干净净的，作业本上的字，清一色一笔一画的，整整齐齐的。那是他用他的心写的。 他的心里从此长满了爱。 是女教师种的。 【感悟评赏】 爱，是可以种的，又是会生长的。 用温情去种植，用真心去呵护，爱怎能不生长？ 淘气的时代，也渴望心的浇灌。得到了滋润，得到了阳光，幼小心灵中，爱就生长起来。 而爱一旦种上，就能生根、发芽，并不断分蘖，结出更多更饱满的爱的果实。 【知能训练】 小男孩以前一向 ，有一天课上他写了一篇《 》的作文。受到了老师的 ，从这天起那个小男孩仿佛 。 小男孩的作文那么短，想一想为什么却能得到老师的好评呢？ 你也能像小男孩一样，写出个关于祖国的比喻句吗？ 祖国是 我愿意是 。 4、你喜欢这个女教师吗？为什么会喜欢她？ 画家和他的孙女 王奎山 画家有一个六岁的孙女。六岁的孙女叫婷婷。婷婷也喜爱画画。 婷婷画了一棵树。 他说：婷婷，你画的树不对。 婷婷说：怎么不对呢？ 他说：树枝不对。 婷婷说：树枝怎么不对呢？ 他说：树枝怎么能比树干还粗呢？ 婷婷说：树枝怎么不能比树干粗呢？ 他说：那就不是树了。 婷婷说：不是树你怎么说是树呢？ 他无话可说了。 婷婷画了一只小兔子。 他说：婷婷，你画那个小兔子不对。 婷婷说：怎么不对呢？ 他说：兔子有红色的吗？ 婷婷说：兔子怎么会没有红色的呢？ 他说：你见过红色的兔子吗？ 婷婷说：没见过的就没有吗？ 他说：那就不是兔子了。 婷婷说：不是兔子你怎么说是兔子呢？ 他没话说了。 婷婷画了一匹马。 他说：婷婷，你画那马不对。 婷婷说：怎么不对呢？ 他说：马有翅膀吗？ 婷婷说：马没有翅膀。 他说：那你为什么给马画上了翅膀呢？。 婷婷说：我想让马长出翅膀来。 他说：那