7.穿长裤.docVIP

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7.穿长裤

课 时 备 课 课题 7.穿长裤 课型 新授 课时 教 学 目 标 (轻、中、重) 重 点 难 点 认知目标 认识各种长裤,拉链,会辨认裤子正反。 技能目标 能够正确穿长裤。 康复目标 提高学生生活自理能力和自我服务意识。 教具 多媒体 开衫 学 具 课本 开衫 教 学 策 略 教师活动 学生活动 教学 手段 缺陷补偿 (智、情、身、心) 第一课时 教学目标:认识长裤及各部分名称,渗透自我服务意识。 图片导入 课件:P20图片 问:小朋友在干什么? 你们会自己穿裤子吗? 仔细观察。 举手表示。 课件 培养看图说意思的能力。。 教 学 策 略 教师活动 学生活动 教学 手段 缺陷补偿 (智、情、身、心) 板书课题: 7.穿长裤 新授 认识长裤 出示实物:短裤 长裤 课件出示各种长裤。 认识长裤各部分。。 拉链 板书词语: 搭扣 裤腰 裤腿 拉链 巩固练习 1.辨认课件中的长裤。 齐读课题。 裤腰 搭扣 裤腿 实物 图片 通过实物展示,加深学生对长裤的认识 。 直观了解长裤各部分。 教 学 策 略 教师活动 学生活动 教学 手段 缺陷补偿 (智、情、身、心) 教师指示各部分。 小结 我们不仅要认识长裤,还要认识它的构造 。 说明称。(一组带领二组) 巩固练习,加深记忆。 板 书 7.穿长裤 搭扣 裤腰 裤腿 拉链 作业(轻、中、重) 回家跟父母说说裤子各部分的名称。 课后反思 教 学 策 略 教师活动 学生活动 教学 手段 缺陷补偿 (智、情、身、心) 第二课时 教学目标:学会按照正确的方法穿长裤。 一.导入 1.课件出示图片 。 2.出示实物“长裤”。 二.新授 1.教师示范讲解穿长裤步骤。 1)手拿长裤裤腰。 辨清正反,前后。 2)左右两脚分别从左右裤腿伸出。 3)提起裤腰拉到腰部。 4)扣好钮扣,拉好拉链,扎好腰带。 指导练习 分步指导 三.巩固练习 反复练习穿长裤。 区分长裤短裤。 指名说各部分构造。 学生仔细观察,跟着老师示范进行练习。 一步步练习 示范指导 指导 纠正 给学生直观指导,帮学生记忆、理解。 教 学 策 略 教师活动 学生活动 教学 手段 缺陷补偿 (智、情、身、心) 强调扣钮扣,拉拉链要领。 巡视指导。 四 小结 穿好长裤后,一定要记得再次整理一下衣裤,穿戴整齐。 自己动手练习。 分组进行练习。 指导 反复练习,掌握穿长裤要领。 板 书 7.穿长裤 长裤 拉链 钮扣 作业(轻、中、重) 练习独立穿长裤。 课后反思

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