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分工和要求
房坡学校第一次教学工作检查
分工及要求
分工
郭春红 各科教案 教师手册
王海燕 语文作业 数学作业 社会作业 科学作业 美术作业
要求
教师手册要求:
教师基本情况填写的完整性、规范性;
教学质量评估分析是否具体,数据真实;
优秀生与后进生情况分析是否具体,可操作性强;
双基要求,能力培养,思想教育填写完整、具体;
提高教学质量的方法和措施具体,可操作性强;
进度计划安排具体,可操作性强;
特长生培养计划:有目的且有学生名单,有主要任务、目标和方法措施且具体;
业务学习记录:有主持人和参加人员,有时间、有题目、内容较详实,符合实际,记录真实;
教研活动记录:有时间,有研究内容详细,具体,真实,有研究结果;
第二课堂活动记录:有参加人员,有活动内容且真实、具体,活动效果显著,有活动时间。
听课记录:有授课人、时间、课题、主要内容记录充实、具体,有评价意见和建议,且具体有针对性,必须五条以上。
(二)、作业
此次作业检查按照四周工作量进行检查,具体要求次数如下:
一二年级 生字12次,生词12次,数学20次,美术8次,写字3次;
三年级 生字7次,作文周记共3次,数学20次,品德作业随进度,科学随进度次,写字作业3次;
四五六年级 生字7次 大仿3次,作文周记共3次,品德作业随进度,科学随进度次,写字作业6次,美术作业6次。
(三)、教案
本次教案检查只查语文教案、数学教案、社会教案、科学教案,要求语文数学教案不少于20课时,社会科学教案不少于8课时,活页教案每课时有增加或减少内容,每课时教后有教学反思,书写符合要求,反思要深刻,优点发扬,不足之处有改进措施,每课时重点内容有选择性的勾、划、圈、点。教师备课书写工整,字体规范。
检查时间
2010年9月26日下午第三节
房坡小学教导处
2010年9月
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