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长江大学精品课程建设 验收自评报告 课 程 名 称 负责人姓名 学 院 （系） 教 务 处 制 二○○ 年 月 一、课程基本情况 课程名称 学 时 课程类别 授课对象 学 分 负责人姓名 联系电话 E-mail 课程内容简介 (第一人为负责人) 课程建设小组 姓 名 性别 年龄 职称 在课程建设中承担的主要工作 当前任课教师情况 姓 名 性别 年龄 职称 主要教学任务 开课情况 本门课程近二年来 学 年 学 期 任 课 教 师 授课班级 学生人数 教学效果 二、课程建设情况及成效 （1.课程建设概况；2.师资队伍建设；3.教学内容改革建设；4.教学研究（包括教学手段与教学方法的改革，开展情况及取得的成果）；5.网络教学资源、教材、实践教学等教学条件建设6．教学效果；7.课程建设的主要特色；8.建设经费使用说明；9.存在的主要问题及拟解决的措施；10.小结） 注：1.内容填写应根据《长江大学精品课程建设评估指标内涵及标准（试行）》的要求，做到准确详实，能支撑自评结果 2．本页不够，可加附页。 三、自评结果 一级 指标 二级指标 主要观测点 分值 自评等级 学校专家评审结果 备注 A B C D 1.0 0.8 0.6 0.4 师资队伍（20分） 1-1 队伍结构 学历结构 1 　 　 　 　 　 　 职称结构 1 　 　 　 　 　 　 年龄结构 1 　 　 　 　 　 　 1-2 主讲教师 教学奖励 2 　 　 　 　 　 　 高级职称教师上课率 1 　 　 　 　 　 　 1-3 师资培养 中青年教师及新教师培养 1 　 　 　 　 　 　 1-4 教学研究 教学研究论文 3 　 　 　 　 　 　 教学研究项目 3 　 　 　 　 　 　 教研活动 2 　 　 　 　 　 　 1-5 学术水平 科研项目与成果 3 　 　 　 　 　 　 学术活动 2 　 　 　 　 　 　 教学内容（25分） 2-1 教学内容组织与安排 理论课教学内容组织与安排? 13 　 　 　 　 　 　 实验课教学内容组织与安排 12 　 　 　 　 　 　 教学条件（17分） 3-1教学文件 教学大纲 3 　 　 　 　 　 　 3-2 教材建设 教材选用 2 　 　 　 　 　 　 自编教学参考资料 2 　 　 　 　 　 　 3-3实践教学条件 实验条件 3 　 　 　 　 　 　 实习、实践基地 2 　 　 　 　 　 　 3-4网络教学环境 网络教学资源建设 5 　 　 　 　 　 　 教学方法与手段（18分） 4-1 教学方法 多种教学方法的使用及其教学效果 6 　 　 　 　 　 　 4-2 教学手段 现代教育技术的应用 5 　 　 　 　 　 　 4-3作业习题实验报告等 学生完成及教师批改情况 4 　 　 　 　 　 　 4-4教学辅助环节 辅导与答疑开展情况及效果 3 　 　 　 　 　 　 教学效果（20分） 5-1同行评价 同行评价结果 5 　 　 　 　 　 　 5-2学生评价 学生评价结果 5 　 　 　 　 　 　 5-3考试情况 教学质量分析 4 　 　 　 　 　 　 5-4录像资料评审 课堂实录 6 　 　 　 　 　 　 综合评分小计 　 　 　 　 　 　 　 课程特色得分 　 　 　 　 　 　 　 评分总计 　 　 　 　 　 　 　 附：评分依据参看《长江大学精品课程建设评估指标内涵及标准（试行）》。 四、评审意见 院（系）意见 院长（系主任）签名： （盖章） 年 月 日 学校专家组评议意见（项目既定目标是否完成、课程建设内容是否充实且有特色、课程建设水平及影响作用、成果存在的不足、验收结论）： 学校专家组成员签名: 年 月 日 学校主管部门意见： （盖章） 年 月 日