专业本科人才培养方案（样本）教程.docVIP

*******专业本科人才培养方案（样本） （英文专业名称） 一、专业培养目标 [内容]（我校人才培养总体目标为培养“多语种+”卓越国际化人才，其基本知识素养可归纳为“会语言、通国家、精领域”，基本能力素养可概括为思想政治素质过硬、中外人文底蕴深厚、跨文化沟通和专业能力突出、创新创业能力强。“多语种+”是上外所培养人才具备的独特品质。“多语种”指的是至少精通两门以上第二语言，具有出众的跨文化沟通能力。“+”指的是“互通互联”，即以基于多语言的跨文化沟通能力为前提，打破专业、学科壁垒，以人文通识教育培养学生的价值观自觉，以社会科学方法论教学促进国别、区域研究意识，以问题研究导向提升学生在某一领域的专精。各专业培养目标的设置应紧紧围绕这一目标，对照《普通高等学校本科专业目录与专业介绍》（2012年）中有关“培养目标”的描述，结合专业特点，明确各专业的人才培养目标并细化培养的各项知识、素质、能力要求） [内容] (结合专业培养目标，明确知识要求、能力要求、素质要求，务必突出学校特色、专业特点) 三、学制 本专业实行三年到六年弹性学制，四年为基本学制。详见《上海外国语大学普通全日制本科生学籍管理规定》《上海外国语大学普通全日制本科生学分制管理规定（试行）》。 四、学位及学分要求 *****专业本科生在规定的时间内完成培养方案规定的*****学分，并符合各项要求者准予毕业。达到学位要求者授予*****学士学位。 五、核心课程与特色课程 [内容] 列明专业教育课程中的核心课程和特色课程 六、培养计划 *****专业本科生培养计划中包括通识教育课程、专业教育课程和实践教育课程，各类课程修读要求如下： 课程类别 应修 学分数 占应修 总学分数% 占应修 总学分数% 通识教育课程 通识教育必修课程 通识教育选修课程 专业教育课程 大类平台课程（必修） 专业核心课程（必修） 英语基础课程（必修） 专业方向课程（选修） 实践教育课程 创新创业实践（必修） 专业实习实践课程（必修） 毕业论文（设计）（必修） 合 计 1．通识教育课程 通识教育课程旨在对学生人文精神和科学素质的教育和培养。 学生应在下列通识教育课程中修满*****学分： 课程类别 课程名称 课程代码 学分 总学时 学时分配 开课学期 应修学分 理论 实践 通识教育必修课程 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 1.020.0061-2 6 108 72 36 1-2 18 思想道德修养与法律基础 1.020.0011 3 54 36 18 1/2 中国近现代史纲要 1.020.0041 2 36 36 　 1/2 马克思主义基本原理 1.020.0021 3 54 36 18 3/4 当代世界经济与政治 1.020.0051 2 36 36 　 3/4 形势与政策 1.020.0071 2 36 36 　 1-6 体育 1.040.0021-4 4 144 20 124 1-4 4 计算机应用基础 1.050.0021 3 90 45 45 1 3 媒体信息处理 1.050.0031 2 54 27 27 2 2 数据库基础与动态网页制作 1.050.0041 2 54 27 27 2 语言学概论 1.030.0011 2 36 　 　 此类课程可在2-6学期修读 2/4 现代汉语 1.030.0041 2 36 　 　 中国现代文学 1.030.0021 2 36 　 　 中国古代文学 1.030.0031 2 36 　 　 通识教育选修课程 学生可以在全校通识教育选修课程十大模块或其他专业面向全校开设的课程内自主选择课程，不建议选修与主修专业相同或相近的课程。学生在读期间必须在“创新思维创业实践”模块至少修读1门课程。 　 注：各单位可在学校总体要求框架内，根据专业培育目标提出通识教育选修课程具体要求。 2．专业教育课程 专业教育课程体现专业特点，服务专业培养目标。大类平台课程是相近学科专业的共同基础课，作为通识教育选修课程向全校其他专业开放；专业核心课程旨在培育学生掌握基本该专业基本理论、基本知识和基本方法，具备解决专业问题的基本能力；英语基础课程是学校“多语种+”卓越国际化人才培养的语言特色课程；专业方向课程旨在进一步深化和拓展专业知识，引导学生基于个人需求选择个性化发展方向。 学生应在下列专业教育课程中修满*****学分： 课程类别 课程名称 课程代码 学分 总学时 学时分配 开课学期 应修学分