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七上数学(13截一个几何体)
科学院中学 王银福
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猜谜游戏:
看上去是绿的,切开是红的,吐出来是黑的。 ( 打一种水果 )
知道吗?谜底是西瓜。
想一想:如果我们用“刀”去切一个几何体,截出的面可能是什么形状呢?
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想一想切开苹果可以看到什么图形?再动手试一试。
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截一截:
用一个平面去截一个正方体,截面(section)会是什么形状?
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能截出三边都相等的三角形吗?
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怎样截才能使截面一定是长方形?
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截过正方体六个面的截面一定是六边形吗?
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用平面去截正方体,能截出七边形截面吗?
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形状
特殊情形
三角形
等
腰
三
角
形
等
边
三
角
形
四边形
平
行
四
边
形
长
方
形
正
方
形
梯
形
五边形
六边形
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练习1 下面截面的形状分别是什么?
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练习2 分别指出图中几何体截面形状的标号.
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小 结
截面是认识世界的窗口、追溯历史的线索;
几何体的截面由平面与几何体各表面交线构成;
正方体的截面可以是三角形、四边形、五边形、六边形.
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CT技术以射线作为无形的刀,按照医生选定的方向,对病人的病灶作一系列平行的截面,通过截面图像的解读,医生可以比较精确地得出病灶大小和位置。
CT已经成为各大中医院必备的检查设备。
CT技术的发明人A. M. 柯马赫 和 G. N. 洪斯菲尔德爵士因此获1979年诺贝尔医学奖。
读一读:
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课后探索
用一个平面去截一个几何体,
如果截面是圆,你能想象出原
来的几何体可能是什么吗?
用一个平面去截一个正方体能否得到一个七边形?
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课外活动
用刀片从不同部位,不同方向去截一个正方体( 圆柱,圆锥,棱柱 )形状的物体,把所截的截面在一定的创意组合和染色下,形成一件精美的艺术作品,下节课给同学们展示.
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作 业
看书P13-14⒉ P15 习题 1.5
⒊ 用你的眼睛寻找并描述“截面”在生活中运用的实例.
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