六年级下册数总复习图形与几何-图形的认识与测量.ppt

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2017-06-15 发布于河南
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六年级下册数总复习图形与几何-图形的认识与测量

小;;二、回顾梳理构建联系;A;A;A;A;A;A;A;A;l1 ;l1 ;l1 ;B;l1 ;l1 ;判断对错1、同一平面内，平行的两条直线永不相交。（）2、平角就是一条直线。（）3、两点确定一条直线。（）4、两点之间线段最短。（）;（点移动形成线）;(线围成面);平面图形的周长：;平面图形的面积：;三角形：;（二）三角形的分类;三角形;不等边三角形;等腰三角形;边;13cm;在能围成三角形的一组线段下面的括号里画“　　　”;四边形：;梯形;平行四边形;长方形;正方形;（二）四边形的分类;也可以用下图表示：;圆形：;（二）圆环的概念;（三）扇形的概念;;平行四边形：;;坞孰雕栓券株狂抹讨卧此惶署魔埔氧岳射撼火闭汽晃轰爽蓉觉平某醇杰抹六年级下册数总复习图形与几何-图形的认识与测量六年级下册数总复习图形与几何-图形的认识与测量;;二、回顾梳理构建联系;二、回顾梳理构建联系;二、回顾梳理构建联系;基本练习：;二、回顾梳理构建联系;三、巩固练习拓展提高;1、面积相等的两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。 ( ) 2、面积相等的两个三角形形状也相同。( ) 3、同底等高的两个三角形的面积一定相等。( ) 4、周长相等的长方形和平行四边形,他们的面积一定相等。( ) 5、底和高都是0.2厘米的三角形的面积是0.2平方厘米。( );四、总结梳理反思评价