7 藏戏 第一课时.doc

定边镇学区学校发展共同体六年级语文下册导学案1 课题 7 藏戏 所属单元 第 二单元 本课共 1课时，第 1课时 主备人 杨洋 主备学校 李园子小学 审核领导 分享学校 分享人： 学习目标： 1、学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。 2、了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。 3、有感情地朗读课文。 学习重点：通过默读，了解藏戏的形成。 教 学 流 程 教学调整 【知识储备】 1、理解下列词语的意思 奇葩： 炫耀： 范畴： 推陈出新： 哄堂大笑： 别无所求： 不一而足： 能歌善舞： 【导学释疑】 一、熟读课文填空： 1.藏戏的开山鼻祖是 ，他组成西藏的第一个藏戏班子是为了 2.藏戏具有鲜明的特点。藏戏的演员必须戴着 演出，表示戏中的人物身份；演出时以 作背景，以 作背景；藏戏有固定的演程式，开场 ，正戏 ，结尾 ；藏戏的唱腔、动作 ；藏戏的演出时间 。 二、藏戏独特的地域特点体现在哪？ 1、藏戏的特点： ①面具： ②舞台： ③程式： ④演唱： 【巩固提升】 一、句段剖析 1、读下面的句子，然后填空。 世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢？ 世界上还有几个剧种在演出时没有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？ 这是课文开头的三个自然段，用______和______的形式概括出藏戏有_________、_________的特点。 那时候，雅鲁藏布大峡谷上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的河水吞噬。 这句话中“野马脱缰般的激流”“咆哮”等词体现了____的自然环境。说明了唐东杰布许下宏愿，发誓架桥的原因，间接赞扬了唐东杰布的_______。 2、读下面一段话，回答问题。 面具运用象征、夸张的手法、使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中难以保留的重要原因之一。 1.藏戏中“人物形象突出、性格鲜明”的原因是____________。 2.举例说说藏戏面具运用的象征、夸张的手法。 如：藏戏中用白色面具代表纯洁，戴白色面具的是善者、好人。 。 3.这段话两句之间是什么关系？ （ ） A.总分 B.因果 C.递进 D.转折 【检测反馈】 ? 一、我能看拼音写汉字。 tuō jāng tūn shì jùn qiào wǔ zī ( ) ( ) ( ) ( ) yā yì kǒng bù pí juàn yǎn yì ( ) 　( ) ( ) ( ) 二、写出下面词语的反义词 吞噬——（ ） 敦厚——（ ） 演绎——（ ） 招徕——（ ） 保留——（ ） 压抑——（ ） 【作业布置】 必做题： 课堂练习册：一题、二题、三题。 选做题： 调查我省秦腔的特色和著名曲目。 板书设计： 藏 戏 开创为民造福特色 戴面具没有舞台 教学反思：