9、牧童评画(第2课时) 2.doc

编写时间 年 月 日执行时间 年 月 日 。总序第 个教案 课题 9 牧童评画 共 2 课时 第 2 课时 课型 新授 教学目标 联系课后注释理解课文内容。 、学习牧童善于观察、敢于挑战权威的精神。 体会牧童善于观察、敢于挑战权威的精神。 重点难点 重点：朗读课文，背诵课文。 　难点：弄明白每句话的意思，理解课文内容。 教学策略 自读，小组合作交流感悟和收获。 教 学 活 动 课前、课中反思 一、复习巩固　　　1、听写生字。　　　2、解释词语。　　　3、讲述故事。 二、学习现代文《牧童评画》　　　1、读通现代文《牧童评画》。　　　2、理解故事内容　　　3、练习表演，强化故事形象。三、学习文言文《牧童评画》。　　　1、齐读文言文的课文，要求读通顺。　　　2、自主学习，理解每句话的含义。　　　3、请几位同学读文，适时指点：读准节奏，感受韵味，停顿得当。　　　4、对照书后的注释及你们刚才阅读的资料，理解文言文中每一个字、每一句话的意思。不动笔墨不读书，边自由读边在难懂的字边做注释。　　　5、读牧童的话，边读边做动作，“谬”字应读得重而长，以强调画家的错误。　四、朗读课文，背诵课文，复述课文。　五、课堂小结。　　　　初读文言文，我们有了新的体验，快快总结，作为经验积累吧！　六、板书设计：　拊掌大笑　尤所爱　　　　　　　　牧童——斗牛图——处士　　　　　　　　谬矣（掉尾而斗）然之 课 后 反 思