第2章 统工程的基本方法和方法论.ppt

系统工程第二章系统工程的基本方法和方法论;本章学习目标;章节框架;2.1 系统工程的方法论原则及 其基本方法 ;2.1.1系统工程方法论原则;2.1.2模型方法;2.1.3定量化方法;2.1.4最优化方法;2.2 霍尔方法论 ;霍尔三维结构 霍尔三维结构将系统工程活动分为前后紧密连接的7个阶段和7个步骤，同时考虑到为完成各个阶段和步骤所需要的各种专业知识。这样为解决规模大、结构复杂、涉及因素众多的大系统问题提供了科学的思维方法。霍尔三维结构包括时间维、逻辑维和知识维，如下图所示。;2.2 霍尔方法论;2.3 切克兰德方法论;2.3 切克兰德方法论;2.3 切克兰德方法论;2.3 切克兰德方法论;2.4 兰德方法论;2.4.1 基本概念;2.4.2 系统分析的要素;2.4.3 系统分析程序;2.4.4 系统分析原则;2.4.5 系统分析方法;本章小结;思考与练习题;参考答案; 3. 切克兰德方法论有以下几个重要特点： （1）认为在相关系统的定义以及概念模型的建立过程中都隐含着某种世界观，必须同时研究对系统的改进有着影响的各种世界观，根据不同的世界观定义不同的系统，建立不同的概念模型，从而研究这些世界观的含义； （2）认为研究是一个不断深入的、开放的学习过程，以学习、调查和认识为中心，而不应该看成是一个封闭的解决问题过程或以系统优化为中心； （3）在寻找改善问题情景行为的过程中遵循着两个准则：一是系统满意性，另一是文化可行性。所谓系统满意性是指由概念模型和问题情景的描述进行的比较所得到的一些被认为是满意的、能够改善问题情景的可能变化；文化可行性是指关于现实世界潜在的变化一旦实施，其变化的范围必须为特定问题情景的文化（包括其特殊的规范、准则、价值观等）所能接受； ; （4）在“硬”系统方法论中可以将问题或要求看成是给定的，而在“软”系统方法论中必须通过研究问题情景并将其与概念模型进行比较后才能明确问题以及问题情景的可能改变。 综上所述，切克兰德提出的“软”系统方法论的核心不是在于优化，而是在于“比较”或者说是在于“学习”，从模型和现实世界的比较中采取学???、改善现状的途径。“比较”这一阶段含有组织、讨论、听取有关方面人员意见的内容，从而不拘泥于非要进行定量分析的要求，也就能更好地反映人的因素和社会经济系统的特点。 切克兰德方法论提出以后已在欧美等国的工业、医疗、公共事业和一些大型企业的管理中得到了应用和推广，并取得了较好的研究效果。此外，“软”系统方法论由于在处理问题时的“学习”特性，今后它将广泛地与其它方法交叉使用，用于发展战略研究领域以及科学预测领域和科学决策领域，并在其运用过程得到自身的补充和发展。 ; 4. 系统分析的要素可归结为：希望达到的目的和目标、为达到目标所必须的技术和手段（方案）、系统方案所需要的费用和可能获得的经济效益、建立各种被选系统方案及其相应的模型以及根据有关技术经济指标确定评价标准。 在系统分析过程中必须要遵循的重要原则有： （1） 坚持以系统的目的和目标为中心 （2) 局部与总体相结合 （3)定性与定量相结合 （4)把握主要矛盾 5. 数学模型方法能够表示事物内部的联系和事物之间的关联关系。而计算机模型则是借助与计算机来对系统进行分析和优化，它是分析复杂系统的常用手段。;Thank you！