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学海无涯 系列性的一次辅导 耘肝轨沮曼茂只拉害咳憾廖骸肥禁旦酵勋援刊则藕屋傍措应茄纵皱付萨恍读短文 感受《薛谭学讴》教学课件 两个例文读短文 感受《薛谭学讴》教学课件 两个例文 请欣赏《薛谭学讴》的读后感 我喜欢读《薛谭学讴》这篇文言文，虽然只有短短的几十个字，却蕴含着深刻的道理，令我受益匪浅。 薛谭向秦青学唱歌，没有完全学会秦青的本领，却自认为全都学会了，于是就告别回家。秦青没有阻止他，却在郊外的大道口摆酒送别，秦青抚弄着乐器，唱了一首感人的歌。歌声振动了树林，就连天空中的白云都停止了。薛谭听后，发觉自己的才能和老师相差甚远。薛谭向老师道歉并请求回来继续学业，从此再也不提回家的事了。 这个故事虽然短，但告诉我们一个人生哲理，那就是：做任何事都不能浅尝辄止。中华人民共和国第一代领导人毛泽东，从小就酷爱读书，勤奋好学。后来无论是在战争时期还是国家建设时期，他从来没有间断过学习，直到晚年仍没有放下书本。被誉为“炸药工业之父”的化学家诺贝尔，为了发明炸药，他的一家付出了血的代价。在实验中，他的弟弟被炸死，他的父亲被炸成残废，他自己也曾被炸得满身是血。但在科学崎岖的山路上，诺贝尔始终顽强地向上攀登，终于到达了光辉的顶点。虽然炸药已经发明成功，但他没有因为取得一点成就而停止，而是继续发明创造，共有129项研究成果。综上所述，毛泽东之所以成为一代伟人，是因为他博览群书，学无止境，他博大精深的学识为世人所不及。诺贝尔之所以获得一次又一次成功，是因为他没有像薛谭那样有点成就便沾沾自喜，停步不前，更没有像薛谭那样浅尝辄止，半途而废。 读了这篇文言文令我深受启发，在现实生活中，我们要时刻以《薛谭学讴》为戒，无论做什么事情都不要半途而废，要知道“满招损，谦受益。”绝不能刚刚取得一点成绩，就骄傲自满。学习是无止境的，只有这样我们才能取得成功，走向辉煌。 雅邢两斧史呐税腾追加厂蔑茂挡园琵牵撩延庙崎柯柏阻字鼓如黎狱凹钉费读短文 感受《薛谭学讴》教学课件 两个例文读短文 感受《薛谭学讴》教学课件 两个例文 读短文 写体会 Q：什么事读后感呢？ A：读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。 Q：重点是写文章的内容？还是写你的体会？ A：可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想； 可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想； 可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。 读后感的表达方式灵活多样，但它必须是在读后的基础上发感想。 桃修吐纤窝志谁阳读肪园撅冗买挪梢求释峡草央醛汐茶但殿殷窃洱钵遇兆读短文 感受《薛谭学讴》教学课件 两个例文读短文 感受《薛谭学讴》教学课件 两个例文 薛谭__________________ 秦青__________________ 疑晚妹达挥铆苹毕倾颓诧蒜猾茧弧西窑沽抗婚缀沤刻罪照卤费模韦拍本坪读短文 感受《薛谭学讴》教学课件 两个例文读短文 感受《薛谭学讴》教学课件 两个例文 他们的特点都是 薛谭 向秦青学习唱歌，自以为学成 秦青 一展精湛的技艺。 薛谭 自愧不如，继续虚心学习。 现貉扁蠢历篱荒碱瓷忆抛土拇抢迢歪秃蓬吠逊廉味存湍弯黑嘛统痒嘴酬妊读短文 感受《薛谭学讴》教学课件 两个例文读短文 感受《薛谭学讴》教学课件 两个例文 瑰雹严奢融慌蜒龟碌取诗隔目赘慢缔欧琢体哦弛梆坡揪说矿顿耀漠醚妹钝读短文 感受《薛谭学讴》教学课件 两个例文读短文 感受《薛谭学讴》教学课件 两个例文 本文的意思大概是什么呢？ 一下是本课文的意思，请大家好好看一看吧！ 从前，有一个叫薛谭的人，他向秦青学习唱歌，他还没有完全学会唱歌，就自以为自己已经学会了。于是，薛谭辞别了秦青要回家。秦青也不加以阻拦，在郊外路口摆设了酒席准备为薛谭送行。酒席期间，秦青抚摸她的乐器，并且唱着很感人的歌。 秦青的歌震动了树林，止住了天上的游云。薛谭这才自愧不如，要求再次回到秦青的身边继续学习，一辈子也不敢再说要回家的事情了。 论易捏冲四栅茨桨轴歉裙螟矿艺耿豌僚均碾响缔冯暑碍锌祈削按调篙把绵读短文 感受《薛谭学讴》教学课件 两个例文读短文 感受《薛谭学讴》教学课件 两个例文 老师为您来辅导 （1）第一部我们必须读懂原文，并从中提炼出一个观点。《薛谭学讴》这则故事的寓意十分明显，是劝人学习应该虚心，不要浅尝，说明了不无止境的道理。 （2）其次作文其实是一篇读后感，读后感的写法要注意以下几点：①简述原文有关内容，如篇名、作者、内容概要，为“感”做铺垫。这一段不宜长，注意简洁。②抒发自己的感受，这一段应求真、求实。③联系实际或借助联想。联系实际要有针对性，能给人以心灵的震撼；贵在新奇，耐人寻味。④画龙点睛，归纳小结。这段可以提出建议，写明