黑林镇中心小学校园网数字化平台培训计划.docVIP

---！！！！！！----------------------------------精品文档，值得下载，可以编辑！！！-----------------------------！！！！！！----------- ---！！！！！！----------------------------------精品文档，值得下载，可以编辑！！！-----------------------------！！！！！！----------- 黑林镇中心小学校园网数字化平台培训计划 为了适应现代信息社会对基础教育的要求，我校以发展为主题，以改革为动力，以现代教育信息技术建设为重点，以推进素质教育为中心，为我校的教育现代化做准备。结合我校校情，我们拟定了本次培训计划。 一、培训目的 1．使广大教师能够了解和掌握校园网数字化平台实用基本操作知识。 2．使广大教师能够运用校园网数字化平台进行简单的教育教学信息处理。 3．使广大教师能够运用校园网数字化平台为教育教学及教学管理服务。 二、培训对象 全员培训 三、培训的内容与要求 四、培训方式： 本次培训将采用集中培训和自学相结合的形式。 五、培训内容： 1、校务办公系统 2、网络电子备课系统 3、电子文档管理系统 4、成绩分析管理系统 5、教师业务管理系统 六、培训时间： 培训时间：2011年9月29日星期四15:30-17:50 七、 培训要求： 1、按时参加，不迟到，不早退，遵守请假制度，有事履行请假手续； 2、集中培训时，主讲教师要有教案，要求听课教师认真做好笔记，利用课余认真实践集体培训内容。 3、培训的教师要将学习和实践紧密结合，熟练的运用校园网数字化平台为教育教学服务。 4、爱护设施，遵守机房一切规章制度制度。 黑林镇中心小学 2011.9.26 黑林镇中心小学校园网数字化平台培训方案 一、指导思想 以学校教育教学工作实际为依据，努力提高我校教师的教育信息化的水平，搞好教育现代化创建工作，打造一批结构合理、素质精良的教师队伍提高我校教育教学质量。 二、 现状分析 我校的教师笔记本配备数量达到了1:1，每位教师都有自己的专用笔记本。每位教师都通过了教育技术水平能力测试，具备一定的计算机操作能力，通过简单的培训便可以掌握我校的校园网数字化平台的使用方法。 三、 培训对象 培训对象是指学校的所有教师。根据我校教师的特点，将教师分为五部分： （一） 班主任教师。 （二） 教育教学能力相对较弱的教师。 （三） 新调入学校的教师。 （四） 具有发展潜力的青年骨干教师。 四、培训原则 坚持理论联系实际的原则。理论学习必须与学校发展与教师自身需要相结合，做到每位教师都能熟悉校园网数字化平台的内容，都能进行简单的操作，并能完成学校布置的任务，真正把培训的内容掌握和落到实处。 五、 目标与内容 （一）目标 1．教师能够了解和掌握校园网数字化平台实用基本操作知识。 2．教师能够运用校园网数字化平台进行简单的教育教学信息处理。 3．教师能够运用校园网数字化平台为教育教学及教学管理服务。 （三）内容 1、校务办公系统 系统针对办公管理中的公文办理效率低、请示汇报等事务繁多、信息传输量大的特点，强调了信息共享和利用，提高网络协同办公的能力。本软件主要由学校基本信息、通知管理、公文流转管理、留言管理、日程管理、通讯录、请假管理、值班管理、用车管理、报销管理、后勤服务管理、综合信息查询等模块组成，可实现日常办公提醒、进行网络会议、论坛交流等功能，提升学校各部门之间沟通的有效性，实现校园“无纸化，零电话”的高效率办公，帮助实现工作有序可控。 2、网络电子备课系统 为教师高效率高质量的备课和教案的管理与共享提供网络教学应用平台，实现教、学、案的一体化。 本系统提供了专业、课程、部门、教师、教案等多种管理方式；采用结构化的形式组织管理电子备课，把教案内容按学科划分，以知识点的方式表现出来，集中存放。 系统提供常用的备课模版、案例、工具库和多媒体素材资源，配有WORD在线编辑器, 可以在浏览器中方便的创建、编辑和打印电子教案；可以对电子备课进行检查、审核、评比、统计等管理，并通过灵活的权限设置保证资料的安全性。 3、电子文档管理系统 学校拥有大量的各类电子文档资料。这些文档资料由于存放散乱、分类不明、没有统一的管理，带来了检索不便、交流困难、易遗失、安全性差等问题。因此，学校迫切需要一个好的电子文档管理平台，提高学校各类文档管理的效率和安全。 《电子文档管理系统》软件采用.net技术开发，基于B/S结构的WEB应用系统，