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- 2017-06-16 发布于河南
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第二部分高效战技巧分析专题三资料分析题增分技巧
专题三 资料分析题增分技巧; 材料分析题一般通过向考生提供一定的材料,如一个图表、
一段论述、一个现象、一个实验、一组数据等,来考查学生的
观察能力、分析能力、灵活综合运用知识的能力和推理、逻辑
思维、叙述表达等能力。此外,有些信息隐藏在试题题干中,
考查学生利用信息、分析信息,做出决策的能力。; 【例 1】(2011 年广东中考模拟)阅读下列材料,回答问题。
在我国,滥用抗生素的现象非常普遍,有些人甚至把它当
作治疗感冒和咳嗽等疾病的 “万灵丹”。据统计,我国每年约
有 8 万人直接或间接死于滥用抗生素。由于长期使用或用药不
当,细菌对抗生素的耐药性逐渐增强。在“二战”期间,几十
到一百单位的青霉素就可以挽救无数伤员的生命,现在相同病
情,用几百万单位也没有效果;在某些地方,金黄色葡萄球菌
的耐药性,连抗生素的王牌“万古霉素”也无法将其消灭。;(1)产生青霉素的生物与青霉素杀死的细菌相比,两类生物; [名师点拨](1)青霉素是由青霉产生的,青霉属于真菌,细
胞内有真正的细胞核;细菌细胞内无成形的细胞核;因此,青
霉与细菌的主要区别是有无成形的细胞核。(2)青霉素进入人体
后,是人体的一种“异物”,也就是抗原;抗原能促使人体产
生一种特殊的蛋白质——抗体。(3)在致病性细菌产生的变异类
型中,有对抗生素抵抗力强的个体,由于对抗生素抵抗力弱的
个体被抗生素杀死了,只有少数对抗
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