语文四年级上单元复习(完整版)ppt.ppt

第一单元复习;第一单元主题：自然奇观;观 潮;观潮;雅鲁藏布大峡谷;《雅鲁藏布大峡谷》用列举确切的数字，与世界上其他几个著名大峡谷进行比较，说明了雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷这一无可争辩的事实。然后，课文从大峡谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多样性等方面描绘了峡谷的奇异景观。在这一部分，作者运用了“从……到……”的排比句式，让人感到雅鲁藏布大峡谷的自然景观真如神来之笔。; 《雅鲁藏布大峡谷》 “植物类型博物馆”和“动物王国” 课文围绕雅鲁藏布大峡谷写了它的地理位置，在（ ）；然后写了它被称为世界第一大峡谷，最后通过写大峡谷的（ ）、（ ）、（ ）等展示了峡谷奇异的景观。;鸟的天堂; 《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。; 作者第一次经过“鸟的天堂”，是在傍晚时分。这一次，他没有看到鸟，只见到高大茂盛、充满生机的大榕树。这部分重点刻画大榕树的美丽：先写远看榕树的情景，再写近看榕树的枝干和绿叶，展示出大榕树的勃勃生机。; 作者第二次来到“鸟的天堂”，是在阳光照耀下的早晨。他见到了鸟飞鸟鸣的热闹情景。文中写了鸟声、鸟影，让人应接不暇；写了鸟的形态──大、小、花、黑；还写了鸟的各种姿态──叫、飞、扑；最后，又专写了一只画眉鸟，采用点面结合的方法描写了鸟的可爱和它们在“天堂”里生活的情景。从作者的描写中，我们不仅知道了这里的鸟儿数量众多、种类繁多，而且分明感受到了它们生活的自由和快乐。; “天堂”是什么意思？“鸟的天堂”是什么意思？为什么课文中有的“鸟的天堂”加了引号，有的没有加引号？ ; 昨天是我的眼睛骗了我，那 “鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!;火烧云;火烧云;连一连 丁丁冬冬泉 天连水尾水连天 青山原不老 报得三春晖 野火烧不尽 清泉石上流 雾锁山头山锁雾 春风吹又生 谁言心寸草 高高下下树 明月松间照 为雪白头;我的发现： 读书，就要进入文字所描绘的意境，边读边想象，在头脑中形成画面。;;第二单元;; 题西林壁 宋 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。;解释词句;.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ;游山西村;莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ;山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ;;叶圣陶（1894-1988）现代作家、儿童文学作家、教育家。原名叶绍钧，江苏苏州人。;理清思路;通过课文我们体会到作者观察的方法是;蟋蟀的住宅;这篇课文是法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。他还创作了著名的《 》作者在文章中大量采用了拟人的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活动比作人的活动。;“不肯随遇而安”，“慎重地选择住址”，写出： “倾斜的隧道”，意味着 “出口的地方总有一丛草半掩着……”说明住宅： “在这平台上弹琴”，说明蟋蟀的住宅：;问题一：这句话“随遇而安”指什么？ ;问题二：从哪里看出蟋蟀不肯随遇而安？;赏析语句;世界地图引出的发现;我的发现;第三单元知识点;第3单元课文（写童话） ? 1、任性，冷酷无情的巨人。 2、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女神。 3、珍惜友情，信守承诺的鸟儿。 4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。;;;;学做医生，为人治病 ;;《去年的树》，作者（ ）。本文主要通过（ ）展开故事情节。全文一共有（ ）对话。告诉我们要诚实守信，用一颗真诚的心去对待周围的每一个人。小鸟的行为，让我们认识了一只（ ）的小鸟，我想对这只小鸟说： （ ）。;; 《小木偶的故事》：本文按照事情发展的顺序，以（ ）为线索展开故事情节。让我们懂得了： ;什么是童话;第四单元;白鹅; 丰子恺 （1898—1975） 本文作者不但是（散文）家，还是一位（漫画）家 ;这是一只 的白鹅！;鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中; 它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 ;鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。; 我们来认识俄国作家