广西北海市八年级数学上册 2.1 三角形（第1课时）导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

2.1三角形（第1课时） 一、新课引入 1、复习引入：三角形是一种最常见的几何图形，如古埃及金字塔，香港中银大厦，交通标志，等等，处处都有三角形的形象。1）理解三角形的定义及相关的概念。2）掌握三角形的表示符号，并能找到相对应的边和角三角形的分类。3）掌握三角形三边之间的关系，并可以判断三条线段能不能构成一个三角形并能运用它解决有关的问题。 例2试一试：能否画一个三角形，使它的三边分别为 (1)7cm，4cm，2cm　　　(2)9cm，5cm，4cm　　(３)7cm，５cm，６cm 如果不能作出三角形，请你说一说为什么？ 例3如图，Ｄ是⊿ABC的边上AC上一点，AD=BD,试判断AC与BC的大小。 四、解法指导 五、堂上练习 1、（1）如图，图中共有多少个三角形？把它们分别表示出来。 （2）如图，在△DBC中，写出∠D所对边，BD边的对角。 2、三根长分别为2cm，5cm，6cm的小木棒能首尾相接构成一个三角形吗？说出你的理由。 3、如图，Ｄ是⊿ABC的边上AC上一点，AD=BD,试判断BC-AD的差与DC的大小。