广西北海市八年级数学上册 2.5.1 全等三角形的概念和性质导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

2.5.1全等三角形的概念和性质 （第一课时） 一、〈一〉是两组形状大小完全相同的图形？ 〈二〉导读目标1. 能熟练找出全等三角形的对应元素，并会用符号表示两个三角形全等。2. 掌握全等三角形的性质。重点：三角形的概念性质。难点：和对应角的确定。二、预习课本P内容解答下列问题： 1.三角形的概念？ .全等三角形的对应元素和方法？. 全等三角形的？ 三、合作探究 找全等三角形的对应元素 例1.已知△？ 〈二〉三角形性质的运用 例2.已知△. 写出△ABC和△DCB的对应边和对应角； (2)求AC、DC的长及∠D的度数.  四、解法指导 五、堂上练习 1. 2.如图已知、课堂小结 谈谈你的收获和疑惑？、1.如图，△ABC≌△ADE，写出其对应顶点、对应边、对应角。 2.如图所示△ABD≌△EBC，A、B、C在同一直线上，∠A=20°，∠ABE=50°， 求∠D的度数？ 1