《7.1.1有序数对》课件(七年级) 2.ppt

第2列 数对 * * * * * 某城市大剧院举办周杰伦个人演唱会，小华与朋友买了两张票去观看，座位号分别是7排9号和7排11号。怎样才能既快又准地找到座位？ 周杰伦 先找排数，再找号数 演唱会 问题⑴： 在班里老师想找一个学生，你知道是谁吗？ 问题(2)： 你认为确定一个位置需要几个数据？ 提示一: 只给一个数据“第２列”，你能确定老师的好朋友是谁吗？ 提示二: 给出两个数据“第２列，第3排”，你能确定是谁了吗？ 找朋友 讲台 2 1 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 这种由两个数如（2,3）组成的表示某一具体位置的,我们就称之为数对. （2,3） （列数，排数） 第3排 电影票 6排3号 1)?在电影院内如何找到电影票上所指的位置？ 2)?在电影票上，“6排3号”与“3排6号”中的6的 含义有什么不同？ 3)??如果将“5排4号”简记作（5，4），那么 “4排5号”如何表示 ? (5,6)表示什么含义？ 请在教室里找到如下表用数对表示的同学位置。 看看哪一组能最快找出以下位置的同学. (7,5) (5,7) (4,3) (3,4) (4,2) (2,4) (3,1) (1,3) 数对 观察上面的每组数对及它们表示的位置，你能从中得出什么结论？ 列数在前 排数在后 温馨提示 数对是有顺序的！ 有顺序的两个数 a与 b 组成的数对叫做有序数对。 有序 记做：（ a，b ） 通　知 　请以下座位的同学今天放学后参加班级如何开 展向雷峰同志学习的讨论：(1,5)，(5,1)，(2,4)， (4,2)，(3,3)，(6,3) 讲台 1 2 3 4 5 2 1 3 4 5 6 7 8 纵列 横排 (1,5) 列数在前 排数在后 (5,1) (2,4) (4,2) (3,3) (6,3) 友情提示 走亲戚 游戏： 规则： 老师点到谁的名字，表示老师想去他家作客，为了表示欢迎，这位同学要马上站起来并大声说出代表他的座位的有序数对。我们约定“列数在前，排数在后”。如XXX：“我家是（2，3），欢迎光临！” 如图是中国象棋一次对局时的部分示意图,若”帅”所在的位置用有序数对(5，1)表示， (1)请你用有序数对表示其它棋子的位置。 (2)我们知道马行“日”字，图中的“马”下一步可以走到的位置有几个？分别如何表示？ 5 8 9 2 1 1 1 2 3 4 6 5 7 4 3 (4,3) (5，1) (8，3) (6，5) (2，4) (2，2) (4,1) (3,4) (1,4) 5 4 3 2 1 哥 习 打 孩 小 1 大 生 是 里 球 2 活 帅 天 英 爱 3 学 一 的 我 中 4 女 万 个 明 可 5 如右图，方块中有25个汉字，用(2,3)表示“英”那么按下列要求排列会组成一句什么话，把它读出来。 （1）(1,5 ) (1,3) (3,4 ) (5,5 ) (2,1) (3,2) (2,4) （2）(2,4) (3,2) (4,4) (3,5) (1,1) (4,3) (5,1) 可 爱 的 女 孩 是 我 我 是 一 个 小 帅 哥 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 自由设计 设计一个容易用有序数对描述的图形，并用自己的语言描述这个图形所赋予的意义。 　　 这是某班几个同学写出来的几个有序数对，谁写对了？ A （5、9） B （x，y） E （b，9） C 4，6 D （a b） × √ × × √ 你能举出生活中用有序数对表示位置的例子吗？