第一周周末习卷.docVIP

第一周周末练习 说明：第11和12题最后一格均4分，其余每格2分 1、物理是一门 的学科，它研究 、 、 、 、 等现象。 2、将下列生活情景和物理学研究的相关方面用直线联系起来 使用计算机 光的现象 用放大镜观察细小物体 力的现象 在教室听到老师讲课 热的现象 冬天感觉非常冷 电的现象 轮船浮在水面上 声的现象 3、人们利用下面物件的相关物理原理发展了什么先进的科学技术？ 利用摆的等时性原理制造出各种 利用竹蜻蜓的物理学原理制造出了 利用爆竹(冲天炮)的物理学原理制造出了 利用磁铁的物理学原理制造出了 4、许多科学发现源于 。科学探究必须提出 和 ，然后进行 并进行分析，得出物理规律。 5、伽利略在研究摆的等时性时，采用了最常见的探究物理规律的方法：每次只让一个因素 ，而保持其他因素 ，这种方法叫做 。 6、摆的周期指　　　　　　　　　　　　。摆的周期越小,摆动得 。所以说周期是表示 的物理量。 7.一代又一代的物理学家毕生都在寻求物质世界的奥秘，将你知道的物理学家的名字写出几个 、 、 、 等。 8、四个组的同学分别在实验室利用秒表测单摆连续摆动的10次的时间，他们的操作均正确，但是结果却相差很大，造成这种现象的原因是 （ ） A 摆幅的差异较大 B 摆球的质量差异较大 C 摆线长度的差异较大 D 以上答案均有可能 9、如图所示是两个完全一样的摆，只是摆幅不同，结果 （ ） A 两只摆的周期相同 B 两只摆的周期不相同 C 左边摆的周期大于右边摆的周期 D 左边摆的周期小于右边摆的周期 10、一个单摆的周期是2秒，在同一地点，要使它的周期减小为1秒，应使（ ） A 摆的幅度增大为原来的2倍 B 摆球的质量减小为原来的一半 C 减小摆线长度 D 增大摆线长度 11、小溪同学在模仿伽利略探究单摆的运动规律时，他用同一小球，保持摆幅不变，只改变摆的长度，做了三次实验。下表是这个同学三次实验测量的结果： 摆线长度(cm) 51 45 28 连续摆动十次的时间(s) 14.5 13.3 11 (1)摆线长度为45厘米时，摆动周期是 秒。 (2)如果要使摆动周期恰好为1秒，摆线长度应该 28厘米(填“大于”、“小于”或“等于”)。 (3)由表中数据分析可知，摆线长度对摆动周期有什么影响。 。 12、某同学在做“探究影响摆球振动周期的因素”实验时，用同一个小球，在不同的摆幅和摆线长度的情况下，做了如图甲、乙、丙所示的三次实验。已知摆长，摆角。 (1)利用 和 两次实验，可探究当摆 线长度和摆球质量不变时，摆动周期与摆动 幅度的关系。 甲 乙 丙 (2)利用 和 两次实验,可探究 13、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究。经过和同学讨论，他提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表列出的5种规格的琴弦。 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2 A 铜 60 0.76 B 铜 60 0.89 C 铜 60 1.02 D 铜 80 0.76 E 铜 100 0.76 (1)为了验证猜想1，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验。 (2)为了验证猜想2，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验。 （3）如果要验证声音的音调与材料的关系，要控制 和 相同。