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留学欧美，性格内敛或埋下辍学隐患 　　时下是秋季入学的“行前准备季”。不要以为你带足学习材料、成绩单、行李跟钞票，就能够高枕无忧。留学生在国外遭遇“水土不服”，可谓家常便饭。不久前，有美国媒体甚至出示一组数据称，25%的中国留学生辍学常春藤名校，引起关注。 　　耐人寻味的是，就在日前，深圳南山某校长透露，深圳部分重点中学考到美国的学生中，每年有高达三成的比例学生转系或转校，而这些学生在深圳大多是佼佼者。有教育界人士对此归纳认为，主要“病因”是无法适应海外互动式教学的课堂学习、难以融入当地文化导致的社交障碍以及欧美学校奉行的“严进更严出”的教育制度。 　　那么，留学生出国后会遭遇哪些挑战?在离境前要做好哪些充足的准备?破解“水土不服症”的关键要素又在哪里? 　　在欧美课堂总想着“一鸣惊人”，要吃苦头 　　记者走访了解到，很多深圳学生和家长在留学前都会有各种各样的担忧，涉及读书深造乃至吃喝拉撒等方方面面。而如何学会适用欧美的“课堂模式”，则是当务之急。 　　Calvin是哈佛商学院MBA毕业生，他以自己的亲身经历“现身说法”，他从小也是经历中考、高考，在比拼分数的竞争考核体系中成长起来的，对于考试颇有心得、游刃有余。但是，刚进入哈佛，尤其是在竞争激烈的商学院中，在长达半年的时间里，却曾经感到不适应。 　　“在国内学校的课堂中，常常是老师讲解理论知识和习题，学生记笔记，以单向授课为主，每学期末的考试是衡量学生的主要标准。”Calvin举例说，国外则截然不同，教师采取的是引导式的互动教学法，通过让学生独立研究和相互讨论的方式，来提高学生分析问题和解决问题的能力。在哈佛的成绩考核体系中，课堂参与和期末考试或论文各占50%的成绩。 　　他发现，当老师组织大家讨论时，那些在欧美教育体系中成长起来的学生一个个都踊跃发言，而自己刚开始时却总是插不上话，因为很多时候总是想着更好地组织思路，等思考成熟后再发言，希望“不鸣则已一鸣惊人”。 　　在多次错失课堂参与的机会之后，有一天导师的话点醒了他：“其实你的发言不必做到最全面或最有深度，有时候，你的一两句话，可能也会抛砖引玉，引发大家思考。”作为有着“惨痛经历”的留学过来人，Calvin总结认为，敢说、愿意分享，这恰恰是西方课堂表现考核中，最为看重的一点。 　　中国式闭门造车行不通，主动社交是重要一课 　　文化上的冲突，同样容易让性格比较内向的留学生们愈发“内敛收缩”。业内人士指出，中国留学生在海外喜欢“抱团”，华人通常都呆在华人圈，这一现象的背后，除了语言障碍———很多优秀学生听得懂教授上课内容，却听不懂日常生活中的俚语——— 更多的是文化差异。 　　“我第一年初入哈佛校园与美国同学交流时，常常找不到共同话题，比如他们讨论的橄榄球、棒球明星，或是音乐、美食等日常话题，对自己来说都很陌生，所以常常不经意地扮演着局外人的角色。”Calvin进一步表示，很多中国学生不喜欢、不擅长社交，到了国外，依然采取“闭门造车”的学习方式，下了课就泡图书馆，不参与社团活动，久而久之，就会变得社交圈狭隘，甚至出现心理问题，这也是中国留学生辍学的一个重要原因。 　　面对彻底陌生的新环境和生活方式，物质领域的准备可以有很多种方案，但心理的准备其实并不需要太复杂，带着一颗开放包容的心，可能就会让你如鱼得水。留学生首先要学会从自身寻找优势，回忆自己的成功体验，从中吸取积极的元素和心态，将自信心重新调动起来。其次，可以采用与自己辩论的方式，换个角度看问题，减轻心理压力。 　　不妨有意识主动寻求社会资源的帮助，除了父母、亲戚，还有同学、朋友、老师等，这些社会资源既能提供物质支持，也能提供情感支持。同时每个人都有优势资源，如成功经验等，只要充分使用就能彰显它们的作用。 【更多相关留美申请知识请访问：】 /