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体育与健康教案 学校：阳光小学 教师：刘衡 年级：三年级 时间：2007-3 教学内 容 1、持轻物投准 2、游戏：警察抓小偷 教 学 目 标 1、使学生理解投不同目标物时所用的力量、方法的不同。 2、使学生掌握投准不同距离、不同位置、不同高度的目标物的方法，提高投的准确性。 3、培养学生在玩中积极思考，掌握质疑---尝试练习---解决问题的学习方法，体验成功的乐趣。培养学生的发散性思维和创造性思维。 4、培养学生与他人合作完成活动的乐趣，体验集体活动的乐趣。 情境 教学内容 组 织 教师活动 学生活动 数 时 强 ? ? ? ? ? 一、 情 境 描 述 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二、 情境发 展 ? （一）学 本 领 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （二） 应 用 本 领 ? ? ? ? ? ? ? （三） 欢庆胜 利 ? 三、 情境结 束 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、情境描述 ：我们现在的生活这么安定是因为我们有警察叔叔。想当一名警察吗？要想当警察就要先有很棒的身体。 1、? 各种图形跑：各组在小组长的带领下进行各种图形跑，跑的花样越多越好。 2、? 持轻物投准 ⑴近距离投准。方法：把垫子平铺在地上，学生站在2米远的地方投准垫子 ? ⑵不同距离投准。增加2个距离50厘米的投掷线，这样就有3条投掷线。 ? ? ? ⑶投掷一定高度的标志物。把垫子摆成倒“V”型。 ? 1、警察抓小偷。方法：把学生分成人数相等的两队，一队学生当警察站在长方形的边线上，另一队学生把垫子盖在头上当小偷从长方形的底的中间跑过，警察就用手中纸团投准小偷的垫子，投中一个得一分，全部跑完统计。再两组互换角色。比一比哪组得分多。 规则：不可以投小偷的腿。 ? 1、? 自由想庆祝的活动 ? 1、 评价小结 2、下课 2、? 回收器材 组织： ? ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 各种图形跑 ? ? ? ? ? ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ - - - - - - - - —————— ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ? ? ? ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ------------ ------------- - - - - - - - - —————— ? ------------- ? ------------- ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ? ? ? ? ? ? ? ? 组织同上 1、?? 教师语言要清晰。 2、?? 师生问好 ? ? 3、教师用丰富的语言描述情境，激发学生学习的兴趣 ? ? ? ? ? 1、? 教师讲解方法要求。 ? ? ? ? ? ? 1、? 教师讲解方法。 2、? 引导质疑：怎样投最准？投准时要注意什么？ ? ? 1、地上还有几条线离投掷目标的距离不一样，分别站在第二、第三条线上投准。 1、? 质疑：距离不一样时，投准又发生了什么变化？ 2、? 要求：在原有的基础上进一步提高投的准确性。 1、? 我们除了把垫子平放在地上还可以怎么放？ 2、? 质疑：这时候投准又有什么变化？你能想出多少种投准的办法？ 3、? 两人比赛，每人投四次，不同的投掷线得分不一样，看谁得分多。 ? 1、教师讲解游戏的方法和规则。 2、引导设疑：投跑动的目标物怎么投的更准？ 3、讲评，进行思想教育 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、为自己这么成功的完成任务，我们该怎么庆祝一下呀？ ? 1、教师评价 ? ? ? 1、?? 学生站成四列横队。 2、?? 学生认真听情绪高涨、精神饱满。 ? ? ? ? 1、? 在组长的带领下进行各种图形跑。 2、? 说一说跑了什么图形 ? ? ? 1、? 学生尝试练习，积极动脑，寻找最好的适合自己的投准办法。 2、? 指名展示投准的方法，并讲要点。 3、? 体会动作巩固练习。体验成功的乐趣。 1、学生带着问题尝试练习。 2、? 指名说距离不一样时投准的变化。 3、? 根据自己的能力选择不同的投掷线练习。 ? ? ? ? 1、? 生答：摆放成倒“V”型。 2、? 生根据自己的能力选择不同的投掷线投准，并积极开动脑筋想各种不同的投准方法。 3、? 指名展示投掷方法。 4、? 比赛 ? ? ? ? 1、? 学生游戏比赛 2、? 积极动脑思考。 3、? 讲投掷后的体会 4、? 小结方法。 ? ? ? ? ? ? ? ?? ? 1、自由创想庆祝的方式。 ? 1、师生互评，生生互评 ?