江苏省药学专业(药品)主任药师、主任中药师资格条件(试介绍.docVIP

江苏省药学专业(药品)主任药师、主任中药师资格条件(试介绍.doc

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江苏省药学专业(药品)主任药师、主任 中药师资格条件(试行) 第一章 总 则 第一条 资格标准 精通本专业基础理论和专业技术知识,熟练掌握本专业有关的标准、规程、规范和法规,掌握相关专业知识,及时跟踪本专业国内外最新技术发展趋势,能将新技术成果应用于工作实践;有丰富的专业技术工作经验,能独立解决本专业复杂、疑难的技术问题,业绩显著,取得重大的科技成果,或在技术创新或引进、消化、吸收新技术中取得显著效果;公开发表、出版高水平的论文、著作;有指导和培养专门技术人才工作、学习的能力;能运用外语、计算机获取信息和进行学术交流;具有良好的职业道德和敬业精神。 第二条 适用范围 本资格条件适用于从事药品研发、生产、经营、质量监督等专业技术工作的人员。 第二章 申报条件 第三条 政治素质、职业道德要求 遵守国家法律和法规,有良好的职业道德和敬业精神。取得副主任药(中药)师资格后,年度考核均在合格(称职)以上。 取得副主任药(中药)师资格后,出现下列情况之一,在规定的年限上延迟申报。 (一)年度考核基本合格(基本称职)及以下或受警告处分者,延迟1年以上。 (二)受记过以上处分者,延迟2年以上。 (三)伪造学历、资历,剽窃他人成果等弄虚作假者,延迟3年以上。 第四条 学历、资历要求 必须具备下列条件之一: (一)获药学专业或相关专业大学本科毕业以上学历或学士以上学位,取得副主任药(中药)师资格后,从事本专业技术工作5年以上。 (二)取得副主任药(中药)师资格后,从事本专业技术工作3年以上,年度考核至少有1次为优秀,并获得省(部)级科技进步三等奖(及相应奖项)以上获奖项目的主要完成人(以个人奖励证书为准)。 第五条 继续教育要求 取得副主任药(中药)师资格后,按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》的要求,结合实际专业技术工作需要,参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育,达到规定的要求。 第三章 评审条件 第六条 专业理论知识要求 (一)精通本专业的基础理论和专业技术知识,掌握相关专业的有关知识,并在某一领域有较深入的研究。 (二)掌握本专业的技术标准、规范、规程、规章和法规。 (三)熟悉本专业国内外技术状况和发展趋势。 (四)能对重大和关键技术问题进行总结和分析,能结合本单位实际情况,提出技术发展规划。 第七条 专业技术工作经历(能力)要求 取得副主任药(中药)师资格后,具备下列条件之一: (一)从事药品质量监督工作的专业技术人员,应具备下列条件之两项: 1.作为负责人或单项技术第一负责人参加过省(部)级以上攻关项目或重点科研项目(课题)工作(以项目合同书为准)。 2.作为主要编写者参加过国家级药品质量标准、技术规范、操作规程的编制工作。 3.主持或负责过国家药典的科研项目、科研课题2项以上。 4.承担过制定新药国家质量标准或审核一、二、三、四、五、七类新药质量标准的工作。 5.在药品鉴定、养护、调剂、加工炮制等工作项目中,有2项以上具备独特专长,解决过复杂、疑难的技术问题,并得到同行专家认可。 6.在药品质量监督、质量检验、技术引进等技术专业工作中,创立过有价值的经验并在同行中推广应用,取得明显成绩。 (二)从事药品经营工作的专业技术人员,应具备下列条件中的两项: 1.长期主持药品经营企业中的药学专业技术工作,为药品营销、药品推广中的药学技术难题给予系统指导。 2.主持过新药、系列药品市场情况分析预测或不良反应调研,写出有较大价值的调研分析报告或发表相关文章。 3.负责并指导企业或相关部门完成药品经营质量管理规范(以下简称GSP)认证,掌握企业GSP核心技术。 4.编写过GSP等相关文章,并承担过药品经营、药品质量管理、药品行业发展动态等专题或专业知识授课工作。 5.在药品鉴别、检验、养护、调剂、加工炮制等工作项目中,有2项以上具备独特专长,解决过复杂疑难的技术问题,取得明显的经济效益和社会效益。 (三)从事药品研发、生产工作的专业技术人员,应具备下列条件中的两项: 1.作为负责人或单项技术第一负责人参加过省(部)级以上攻关项目、重点项目或科研课题(以项目合同书为准)。 2.作为主要编写者参加过国家级质量标准、技术规范、操作规程的编制工作。 3.主持完成过1项以上新药研发项目中相关的药学或药理学的研究,并获得国家认可的阶段性成果或新药证书。 4.主持过3项以上市(厅)级以上被采纳的药品研发方案设计、技术改进项目或获奖成果的研究工作。 5.负责完成过新药成果的转化或新产品的试制、推广应用2项以上。 6.负责并指导企业或相关部门完成过药品生产质量管理规范(以下简称GMP)或中药材生产质量管理规范(以下简称GAP)认证,并掌握企业或相关部门的GMP、GAP核心技术。 7.负责解决过本专业关键

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