小三3月区域动计划.docVIP

月活动主题:《 我上幼儿园了 》 主题目标： 1、认识并乐意亲近老师、保育员和小朋友，乐意上幼儿园 2、乐意参加与集体游戏活动，感受集体活动带来的乐趣，减轻入园焦虑 3、学习相应的行为规则，逐渐适应幼儿园的生活。 区角 名称 发展目标 材料投放、适宜的空间位置 指导方式、活动建议 注意的问题 益 智 区 1、为瓶子盖上合适的瓶盖，发展比较能力，提高手指和手腕的转动能力。 各种形状、大小不一的瓶盖、多种图片 盖瓶盖：为瓶子盖上合适的瓶盖。 找朋友：将生活中配合使用的物品两两匹配。如锁和钥匙、花和瓶子、碗和筷子。 引导幼儿学习用请请求、交换、谦让等方式与同伴玩耍 角 色 区 1、喜欢看木偶表演，愿意说出自己的认识和感受。 2、知道要高高兴兴上幼儿园。 小花猫、小白兔、小鸭子手偶。 1、出示小白兔手偶，引出手偶戏。 2、请幼儿观看大班幼儿的手偶表演。 3、请幼儿边表演边说说角色中的对话。 观看手偶表演时要知道手偶的形象特点及简单的操作技巧。 音 乐 区 1、听辨各种乐器的声音。 2、体验游戏的快乐，感受耳朵的重要性。 小铃、响板、铃鼓、三角铁等各种打击乐器；自制响罐。 1、认识乐器，听辨声音。 2、游戏“什么乐器在唱歌”。 3、听听不同乐器的演奏。 在每一段欣赏乐器前或后，教师应把乐器的名称告诉幼儿，让幼儿感受到耳朵能听出不同的音乐。 美 工 区 学习用瓶盖醮各种颜色印画各种泡泡，感受印画活动的乐趣 各种大小的瓶盖 红黄蓝三种颜料，湿擦布 回忆吹泡泡的游戏过程。 幼儿用大小不一的瓶盖摘点颜料在纸上印画。 注意不要将衣服弄脏，用完后洗手。 建 构 区 1、学习搭火车，辨认积木的颜色、形状，练习数数。 2、发展建构能力。 大型积木若干；布娃娃等毛绒玩具若干。 1、谈话引出幼儿各自做火车的经验。 2、建构游戏“搭小火车” 3、游戏“做火车”。 在搭建过程中引导幼儿说说积木的形状、颜色、数量等，并练习数数。 探 索 区 1、乐意用多种感知周围的物品、现象，了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征，尝试简单的比较、分类，喜欢操作、摆弄，尝试提问和表达自己的所见所闻。 汽车、积木、有声响的小动物玩具或幼儿自带玩具 提供汽车、积木、有声响的小动物玩具或幼儿自带玩具，供幼儿玩耍。 提醒幼儿有序地将物品摆放整齐 2017学年度第 二 学期 3月 小一 班区域活动计划