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课题 做贺卡 表心意 学科 品社 执教者 郑煜心 学校： 诸翟学校 班级 一（6） 教时：1 日期 2012-12-11 教学目标： 1.让学生学会制作简单的新年贺卡，培养动手能力和创新意识。 2.通过学习制作贺卡，学会表达自己的心愿和对他们的祝福，并知道对不同的对象，要选择不同的方式表达心愿和祝福。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 展示导入 出示贺卡导入：展示不同种类的贺卡，并做简单介绍。 讨论：你们知道什么时候我们可以送贺卡给别人？ 小结：对呀，在节日和一些特别的日子里，我们都可以用送贺卡的方式表达自己的心愿和对别人的祝福。 观察欣赏。 学生讨论。 让学生交流对贺卡的印象，说出贺卡的特点。 了解一年中的节日 你知道下面的节日是哪一天吗？ 我们马上就要迎接新年了，所以我们今天来学习制作一张新年贺卡。 学生回答。 学习写祝福语 1.新年快到了，你觉得哪些人在一年中，很辛苦呀？ 你想给哪些人送上你的新年祝福呀？ 2.对待不同的人，送上的祝福也不一样。如：送给爷爷奶奶的贺卡，我们可以祝福他们身体健康，万事如意。 那么送给叔叔、阿姨，送给弟弟妹妹的祝福语可是是什么呢？ 3.考虑好了送贺卡的对象，考虑好了送上的祝福语，就可以开始动手制作贺卡了。 4.看看课本中P52、53中一些小朋友自己动手制作的贺卡。有的是方形的，有的是剪成动物的形状，有的是小朋友自己画的，有的是小朋友把自己的纸工作品贴上去的，贴上去的图画都是有一定的意思的，与收卡人是有关系的。如：一位小朋友希望外公外婆多锻炼身体，就画了两个羽毛球拍的图画贴在贺卡上，多有趣呀！ 5.你还在图中看到了哪些有趣的贺卡，是怎么制作的？ 学生交流。 （父母、老师、其他长辈、同学，也可以送给比自己小的弟弟妹妹。） 说说祝福。 观察书本上的图案 。 自由交流。 不同的年龄、不同的职业、不同的性别等送出的贺卡的祝福语都可以不同，总之要送上的祝福语应该是别人想要听的，愿意听的一些吉利的话。 贺卡制作 想要剪成或叠成什么形状。 画怎样的图案，图案放在哪里。 在纸上画彩图。 写上祝福的话。 动手制作。 引导学生自己动手制作贺卡，培养学生的动手能力，创新意识。 贺卡展览 组织进行贺卡展览活动，把我收到的一片祝福与大家一起分享。 全班展示。 板书设计： 贺卡 表心意 新年 爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 老师 同学 ……