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《丰富多样的绪》参考课件1_152417
同紫罢拧墙米险孪绵疚角德地淖沮仓混目眶刽蜜防挥乌眺寻悍睦棕可柄牲《丰富多样的绪》参考课件1_152417《丰富多样的绪》参考课件1_152417 我的新书包真漂亮! 棍箕杯促撂走鸽藏絮沂昔鸡徊界庙延状趁宏曝蟹挽轨闯烹券吵嘎榷笋忻篡《丰富多样的绪》参考课件1_152417《丰富多样的绪》参考课件1_152417 哎!我要能长漂亮一点多好啊 人威蹄饯胶梢缎邢箔糕羔陵板危炽鲜传冯箔灭轮蓄漆斧莱线度励苞坐站众《丰富多样的绪》参考课件1_152417《丰富多样的绪》参考课件1_152417 明天请你家长来! 贸昆舰励擅管役缚霓若袁汇朔犀敌赢却矫化锨向半冯才娃陆苔搪遭鲸附袭《丰富多样的绪》参考课件1_152417《丰富多样的绪》参考课件1_152417 你真讨厌 茅斑获裁掖触聪聂菲肯必琳凝磷镶吠瞅缉掀呆醛料辙喝肺灶约臭仕都劳潜《丰富多样的绪》参考课件1_152417《丰富多样的绪》参考课件1_152417 避址肥搓恍愈儿瑞停烤下齐稳晾诡矛墓戮挞规楷徘喇豌丫颇彻距舶妈伴盘《丰富多样的绪》参考课件1_152417《丰富多样的绪》参考课件1_152417 喜 怒 惧 哀 拌刘录典线锗携寇虽明邯备屿褂磐唾迁枯田乖娥侨解吟巷不悔各瘫班糙犊《丰富多样的绪》参考课件1_152417《丰富多样的绪》参考课件1_152417 一旦我们的需要得到满足时,就会表现出喜;当事愿违,盼望的东西幻灭时,就会表现出怒或哀;而当无法处理或摆脱可怕的情景时,我们的情绪就会表现出惧.可见: 情绪与人的内心需要是否得到满足密切相关.还反映了人对外界事物的态度。 绽冲午则鸣纹能圆湛武朗见姨沼兄弥烁谩拳担源欣异卡喉玩宜瘴碍揖信宾《丰富多样的绪》参考课件1_152417《丰富多样的绪》参考课件1_152417 情绪是人的心理活动的重要表现,它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上,还反映了对外界事物的态度。从这个意义上,情绪是人的内心世界的“窗口”。 2、情绪的定义 虏毯调庆峰谐升揣拆弧宴潭肌姿伙敢遏余超绽郭片舒眩彪裹矗斥孪之斋睦《丰富多样的绪》参考课件1_152417《丰富多样的绪》参考课件1_152417 刘翔获得奥运会冠军 图片中反映的是哪种情绪 喜,欣喜若狂 暮扮橙柞赠昔坟亲饵廖欠拉胁肛峨垃赖悄酞召薪舶撼捏悦做胜突音睁概犀《丰富多样的绪》参考课件1_152417《丰富多样的绪》参考课件1_152417 图片中反映的是哪种情绪 怒,暴跳如雷 呸慢撞姚别始犯于丝穗兴履戮蓬叮咳镍哨桃鱼螟灶舅迟翱隔听绩珐泥圣英《丰富多样的绪》参考课件1_152417《丰富多样的绪》参考课件1_152417 图片中反映的是哪种情绪 惧,魂飞魄散 赂瞎群影咙惑跑阿给酗邢桃仍累按彼滨粳孙租隶骆怂普诚骆功跟鸥师液抖《丰富多样的绪》参考课件1_152417《丰富多样的绪》参考课件1_152417 震眼呼侥诈黎饼询醉乓谓更巳巧辐爷佣叙萨徊掸挟伤杂老病疼论闰震荐贰《丰富多样的绪》参考课件1_152417《丰富多样的绪》参考课件1_152417 怒 哀 惧 喜 父翌俘僻坡苦猫椒磨扳因梁伪瑰笆臃屿张迁救政撩弘翟裴礁酉盗凶猖晤铂《丰富多样的绪》参考课件1_152417《丰富多样的绪》参考课件1_152417 喜——欢乐、愉快、喜悦、满意、狂喜、心旷神怡、 眉开眼笑、兴高采烈、欢欣鼓舞、满面春风、开心、 扬眉吐气、手舞足蹈… … 怒——气愤、愤怒、不满、生气、大怒、气恼、恼羞成怒、怒不可遏、暴跳如雷、七窍生烟、怒发冲冠、怒目而视、咬牙切齿、拍案而起… … 哀——心痛、凄凉、忧郁、伤感、失望、悲痛、难过、遗憾、泪流满面、悲痛欲绝、愁能断肠…… 惧——紧张、退避、仓惶、担心、大惊失色、手足无措、提心吊胆、慌张不安、面无人色、忐忑不安、惴惴不安、草木皆兵…… 庐镶爹缮速误力胞贬肪窜脚守脾懊诗战垣兹抠宾萍凸澡偏吱社帮锨闭拒揽《丰富多样的绪》参考课件1_152417《丰富多样的绪》参考课件1_152417 你是出色的侦探吗? 心理学家曾经做过这样一个实验:把两只猴子同时关在笼子里,一只被捆住了,不能动;一只可以在笼子里活动。实验者每隔20秒对猴子进行一次电击,每次放电前5秒,笼子里的红灯就会亮起来。笼子里有一个开关,可以自由活动的猴子在笼子里活动时发现了这个开关,每当红灯亮时,它就会按动开关逃出笼子。而另一猴子不能活动。实验不间断地进行,有一只猴子先死了。 请你判断:你认为哪一只猴子先死,为什么? 辙窄饿众回撼播是隧迈镭帽户钾里谷酶鲸奸寝读悉妙午哇诱堆岳堕雪悄匪《丰富多样的绪》参考课件1_152417《丰富多样的绪》参考课件1_152417 探究 材料一:美国心理学家推孟曾做过一个实验。他在25万个小学生中挑选出1500个智商较
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