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如何引發視障幼兒探索學習 心光視障幼兒教育支援服務 如何介定? 低視能的定義 如視力較佳的一眼，經藥物、手術或光學矯正後，視力仍然低於 6/18 的，或視野小於 20? 的，便算是低視能 低視能的定義 銳敏度 輕度低視能 6/18-6/48 中度低視能 6/60-6/120 嚴重低視能 6/120 低視能的定義 6/60 是甚麼意思? 6 是指眼睛與驗眼表的距離 60 通常是驗眼表上最大的字 6/60 就是視力正常的人在60米處可看到的東西，進行驗眼的人只能在6米處才看到，這人就算是中度低視能 驗眼表 輕度低視能 120m………..60m………18m…...…... 6m……. E 中度低視能 120m…………60m… …18m………. 6m……. E 嚴重低視能 120m………..60m………18m….…... 6m……. E 正常視力 低視力 低視能的定義 視野 輕度缺損 40? 中度缺損 20? - 40? 嚴重缺損 20? 正常視野 正常視野 正常人的視野通常是150?左右 視野輕度缺損 視野中度缺損 視野嚴重缺損 管道式視野 視野嚴重缺損 中央視野缺損 中央視野缺損 視障幼兒教育支援服務 二零零年九月開始 優質教育基金資助 馬會資助繼續服務 服務範圍- 幼兒訓練 (個別、小組外展)- 幼兒家長-與其他機構同工的合作- 諮詢及支援 探索學習 低視能 看不見/不懂得運用視力 刺激幼兒運用視覺 運用不同方法觀察幼兒對光的反應1.將電筒射向黑布2.閃燈3.螢光捧4.Disco燈5.火型燈座 引導幼兒有效運用視覺 教材運用- 注視- 追視 由實物到圖片 運用顏色對比 由淺至深提高幼兒運用視覺的興趣 發聲玩具 ― 眼到手到 注意事項 背景前題 減低其他刺激(聲音,環境色彩) 視力程度 - 留意幼兒對視覺之反應 全失明 動作、姿態、空間 運用不同玩具吸引探索- 聲音- 質感 不同位置方向探索 探索玩具玩法 (描述) 描述周圍環境 完 多謝參與！ * * 全失明 低視能 6/18 6/60 6/120 全失明 探索學習