探究—比较物体运动的快慢1.pptVIP

s——路程——米（m） t——时间——秒（s） v——速度——米每秒（m/s） 例：一架飞机匀速飞行，它在5 min内飞过的路程是72 km，它的速度是多大？ 3、18 km／h＝＿＿m／s 15m／s＝____km／h． 4、一个做匀速直线运动的物体，4s内通过20m的路程，则它在前2s的速度一定是( 　　 ) A． 80 m/s B . 10 m/S C. 5 m／s D．无法判断 想一想 一列火车长200m，以20m/s的速度通过一座长1000m的铁路桥，所需的时间是多少？ 一列火车以20m/s的速度通过一座长1000m铁路桥，用了60s,这列火车的长度是多少？ 日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助图中短跑比赛来说明这两种方法。 a图方法：____________________________________ b图方法:____________________________________ 相同的时间比较经过的路程 相同的路程比较所用的时间 用图像可以表示物体运动的规律。在如图所示的图像中，AB段表示物体的运动状态是_______________；BC段表示物体的运动状态是_______________；EF段表示物体的运动状态是_______________。 匀速直线运动 静止 匀速直线运动 * * * 第二节 探究——比较物体运动的快慢 一、时间的测量（t） 1.单位：在国际单位制中，时间的单位是秒，符号是s。 其他单位：时（h），分（min），毫秒（ms），微秒（us） 2.换算关系：1 h=60 min 1 min=60 s 1 s=103 ms 1 ms=103 us 3.测量工具：生活中人们用钟表计时。 物理实验中一般用停表（秒表）计时。 机械停表 1 、同时启程的步行人和骑车人，我们怎样看出他们谁快谁慢？ 2 、同是百米运动员，我们是怎样比较他们运动快慢的？ 3、如果把一位同学的百米短跑同万米冠军的长跑比一比，要知道谁快谁慢，应该怎么办？ (a)汽车200s运动2000m (b)飞机5s运动2500m 汽车1s内通过的路程为 m 飞机1s内通过的路程为 m 10 500 二、比较物体运动快慢的方法 1、相同的时间比较经过的路程，路程越长，运动得越快。 2、相同的路程比较所用的时间，时间越短，运动得越快。 3、比较单位时间内通过路程的多少。 2：物理意义: 它是表示物体运动快慢的物理量. （例：5 m/s表示物体在1秒内通过的路程为5米。） 速度越大，物体运动得越快；速度越小，物体就运动得越慢。 1、定义：我们把路程和通过这段路程所用的时间比叫做速度，符号用 v 表示 三、速度（velocity ） 3、公式 4、单位： 国际单位：米/秒 读作米每秒 符号：m/s 常用单位：千米/时（交通运输单位） 符号：km/h =3.6km/h1km/h 单位换算： 1m/s=____km/h 3.6 1 m/s的速度与1 km/h的速度比较哪个大？ 5、公式应用: t s v = s= t= 变形 vt s v 注意： （1）v、s、t必须对应； （2）单位必须统一； 10m/s=_____km/h 54km/h=____m/s 单位换算： 36 15 完成单位换算： 20m/s=_____km/h 18km/h=_____ m/s 72 5 自我检测 人骑车的速度大约是5m/s,物理意义是什么？ 动动脑 车每秒内通过的路程是5m 已知：s=72km=72000m t=5min=300s 求： 答：它的速度是240m/s。 解： 生活中有没有速度的大小和方向都不变的运动？ 1.定义：如果物体沿直线运动，并且速度大小保持不变，那么我们称这种运动为匀速直线运动。 2.特点： 1.沿直线运动 ，即运动的方向保持不变。 2.速度大小保持不变。 3.在任意一段时间内或任何一段路程内，速度都是相等的。 四、匀速直线运动 3.图像 匀速直线运动的路程—时间（s—t）图像 t s 0 v t 0 匀速直线运动的速度—时间（v—t）图像 （直线的倾斜度表示速度的大小） 自我检测 一位同学上学时，第1min通过了120m,第2min也通过了120m，则这位同学（